青少年校园足球明星联赛-全国青少年校园足球联赛冠军

1.鹿晗如果从小去踢足球，现在能进中国男足么？

2.安全风险评估6:体育明星保卫

3.国外的青少年足球培训是怎么炼成的

4.世乒联世界杯决赛地点

5.足球年度计划1000字精选7篇

6.你怎么看待国家培养青少年足球工作？

鹿晗如果从小去踢足球，现在能进中国男足么？

问这个问题的人，一定是小鲜肉的粉丝，因为在综艺节目里面的表现的体育全能和他能不能成为一个专业的运动员是没有多大的关系，你不能说看到他的节目里面表现的运动感很充足，或者在一些业余的明星足球赛中表现很好，而就产生这种：认为他如果从小去踢足球，就能进国家队 的想法，那么国家队也太好进了吧，

中国足球虽然很弱，在国际上的比赛经常输球，但再怎么遭这些国家队球员也是中国目前国内最好的职业足球运动员，代表着国内最高的足球水平的。所以个人是觉得答案是否定的，即使鹿晗从小去踢足球，那么现在也进不了中国男足。原因无外以下的几点：

第一身体素质，说实话从综艺节目中看到的是他运动感还行，尤其是跑男上面的表现，但是总体来说还是感觉太廋弱了，太单薄了，离职业的运动员还是有很大的差距的，而足球对身体素质要求还是很高的，想成为一个专业的职业足球运动员的话，身体素质不够关是不行的，无论爆发力还是协调力都是足球运动员不可缺少的、要有的，而且足球运动对天赋的要求也是有的，

虽然鹿晗在足球明星慈善赛上表现不错，得到了一些退役足球运动员的赞赏，但是毕竟是业余的比赛，打比赛的人也多半是业余的，所以没有多少的可借鉴性，也看不出什么来，而且即使有身体没天赋也是基本上成为不了职业的足球运动员的，足球也是一项技巧的运动，但是这些基本上都没有从鹿晗身上看到（或者说他没有展现出来，说没有，不知道会不会被粉丝骂啊），

再者以鹿晗的年纪集合当时国内的足球环境来说也是不太可能做到的，他是90年出生的，当时的国内对于足球的培养机制还是不完善的，第一足球学校少，门槛也高，费用也高，家长们对足球的理解也很少，很少会有家长会让孩子去专门接受专业的足球教学，大部分家长会认为是会玩物丧志的，而且足球训练是很苦的，不能说光有兴趣爱好，还有有强大的意志才能坚持下来的，也正是这种环境导致当时很多很好的足球苗子没有得到好的培养，当然现在国内足球环境的进步很大，足球学校也很多，甚至很多直接是职业球员自己培养的梯队。如果他出生在现在的环境，这方面可能还是有点可能的。

再说了，如果鹿晗从小跑去踢球了，那么你还能看到现在这么好的他嘛！

安全风险评估6:体育明星保卫

事件回放：2018年6月20日，世界足坛传奇巨星大卫﹒贝克汉姆空降北京，出席了由中国大学生体育协会、阿里体育、阿迪达斯在北京理工大学共同举办的2017-2018全国青少年校园足球联赛新闻发布会，并为本届中国大学生足球联赛男子超级组总决赛揭幕战开球，因安保措施得当，当天活动圆满顺利结束。

第一问：体育明星社会活动的特点有哪些？

[答案要点]包括但不限于⑴活动场地普遍不大且人群集中；

⑵人群行为特点明显，如粉丝年龄较为集中，易冲动；

⑶明星与粉丝互动较多，粉丝行为难以把控等。

[答题参考]一、活动场地普遍不大且人群集中。新闻发布会，其形式比较正规、隆重，而且规格较高，易于引起社会的广泛关注。在新闻发布会上，记者们可根据自己感兴趣的方面及所侧重的角度进行提问，能更好地发掘消息。新闻发布会往往要占用记者和组织者较多的时间，必要时还要组织记者实地采访、参观或安排一些沟通活动因此会有更多的经费支出，成本较高。新闻发布会对于组织的发言人和会议的主持人要求较高，要求他们十分机敏、善于应付、反应迅速、幽默从容等。新闻发布会在短时间内在有限的空间内聚集大量的人群，这些人群中的大部分人都不熟悉所在场地环境的安全情况，不了解活动中应注意哪些安全事项。为了满足活动的需求，经常会有一些临时搭建物或新增的设备设施，包括搭建临时舞台、主席台、看台等。这些新增的搭建物和设备设施，大多没有经过试运行的安全检验，使得活动举办过程中容易出现一些不安全状态。为了举办活动效果的需要，往往需要临时拉接电源线，包括照明线、广播扩音设备电源线等。由于举办此类社会活动涉及的单位多、部门多，协调和沟通比较困难，容易出现安全管理盲点和角。活动区域的容量小，场地开放程度大，人员聚集多，避难与紧急疏散能力要求高等特点。

二、人群行为特点明显。人群活动作为环境空间中的可移动元素,在很大程度上影响着整体环境的效能,然而其有些时候却是无序和随机的。对活动承办者、各主要服务提供商的背景与举办此类大型活动的经验，灾害事故情况下的赔偿能力；参加的要人及国内外贵宾的安保措施；活动承办者的安全管理组织能力；承办者本身具备的直接从事安全工作的能力；活动承办者或组织者有无违法犯罪等不良记录，该不良记录对活动安全的影响；参加活动的群体性质，年龄比例、文化程度、数量、国籍等都是要考虑到的因素。还如粉丝年龄较为集中，易冲动。

三、明星与粉丝互动较多，粉丝行为难以把控等粉丝与粉主之间的关系比较特殊。它不像商场上商业伙伴之间的利益关系，不像政坛上政客之间的政治关系，不像学术界的交流对象之间关系。粉丝与粉主之间的关系具有超越性，超越于利益，超越于政治，超越于是非，甚至超越于价值观。粉丝选择粉主的动机，比较复杂，简单说，主要是因为“喜欢”。粉主是不是最好的，不重要。甚至粉主是不是好人，也不重要。对粉丝来说，喜欢就是理由，这种喜欢具有盲目性，盲目性是粉丝的第一个特点。越是铁杆粉丝，盲目性越强。喜欢那个粉主的人越多，就会有越多的人围过来粉之。于是，粉主的粉丝就会越来越多。有了很多的粉丝之后，粉主的影响力更大，于是就可以不断地吸引新的粉丝，使粉丝队伍像滚雪球一样越滚越大，使粉主成为超无霸的红人。在短时间内聚集大量的人群到特定的场所，使活动场地迅速的达到一种饱和状态，不仅很容易出现大规模的拥挤，还可能引发各种各样的不确定风险。在大型群众性活动中形形色色的人都有，每个人由于生长环境、受教育程度、性格等原因导致其表现出来的行为方式存在很大的差别，而人与人之间的差别若具象到具体的事件中，就可能会导致矛盾的升起，若相关部门或者人员未及时处理得当，很可能会更加激化矛盾，造成该大型群众性活动失控，甚至造成人员伤亡事故。

第二问：明星到达活动现场后风险防控的重点有哪些，并简述理由。

[答案要点]包括但不限于（1）自搭建活动场地的安全；（2）人员的管控和疏导，特别是对人员情绪发展的预判，尤其是对狂热、具有煽动能力人员的观察和管控；（3）疏散路线的畅通，过道内避免有堆积物或人群滞留；（4）消防设备设施的完好；（5）周边交通的疏导等。

[答题参考]活动现场管理尤为重要，要注意的问题也非常多。

一、自搭建活动场地的安全。大型群众性活动的非常规性，决定了大型群众性活动没有固定的模式和内容，几乎所有的大型群众性活动的场地都是临时性的，活动中所用的设备等也都是临时的。风险主要体现在以下方面：1.部分主办方为了标新立异，过度地装饰场地，导致场地和设备设施的风险系数大大增加，比如关于大型活动中舞台塌陷和火灾的新闻时常传来等，这就是临时性搭建设备设施引发的安全事故；2.部分主办方为了节省活动成本，将所有的精力都放在了活动形式上，不重视场所安全方面的风险，导致大型群众性活动失控，甚至引发安全事故。

二、人员的管控和疏导特别是对人员情绪发展的预判，尤其是对狂热、具有煽动能力人员的观察和管控。要求提前做好充分准备，科学合理安排现场工作和安保人员，一旦出现场面比较混乱的情况，现场工作和安保人员要维持好秩序，按照预案疏导人流，防止发生事故。

三、疏散路线的畅通过道内避免有堆积物或人群滞留；方便人员疏散时的行走和疏散速度，如过道内堆有杂物，增加了疏散人员的恐惧感，疏散的安全性降低了一个等级。

四、消防设备设施的完好如发生火灾等事故时，能能够及时有效的进行处置。

五、周边交通的疏导在各路口设置明显疏导标志，安排交通疏导员指挥交通，指导人员车辆分流。

第三问：试述体育明星在场馆开展活动时，如何对现有措施有效性进行评估？

[答案要点]⑴列出现有措施的清单；⑵对照清单内容进行专业比对、评估；⑶对现有措施进行量化评分；⑷按照评分进行有效性定性；⑸对存在的不足提出专业建议。

[答题参考]体育明星在场馆开展活动时，对现有措施有效性进行评估，其基本步骤是：⑴列出现有措施的清单；⑵对照清单内容进行专业比对、评估；⑶对现有措施进行量化评分；⑷按照评分进行有效性定性；⑸对存在的不足提出专业建议。下面，结合我的理解，主要从安全管理制度、人员疏散安全、安全标志、消防安全管理等方面作一回答。

一、安全管理方面1.机构人员配备：主要查看是否有安全管理机构或配备专兼职安全管理员；2.管理制度：主要查看是否有安全生产责任制，并落实到岗位和人；3.应急预案：主要查看是否有突发事件应急预案，并有演练记录；4.例会制度：主要查看是否建立安全生产例会制度，定期研究本单位安全产生工作；5.隐患排查制度：主要查看是否建立生产安全事故隐患排查制度，坚持情况及记录；6.日常巡查制度：主要查看是否每两个小时至少对营业区域进行一次安全巡查。巡查是否做好记录；7.安全教育培训：主要查看是否对从业人员定期进行安全教育和培训，并经考核培训合格。

二、人员疏散安全1.疏散通道：主要查看主疏散通道是否有直通疏散门或疏散出口；疏散通道是否保持畅通；2安全出口：主要查看安全出口宽度是否小于1.4米。紧靠门口1.4米内不得设置踏步；安全门是否设置门槛、台阶；3应急照明：主要查看各种营业厅、消防控制室、疏散通道的应急照明灯；4疏散图、警示标志“主要查看是否在客房内显著位置张贴或者放置中英文对照的应急疏散图。

三、安全标志1.紧急出口标志：主要查看是否有紧急出口、疏散通道处；2.疏散指示标志：主要查看在远离紧急出口的地方；3.提示标志：主要查看灭火设备、手动报警器、报警电话等是否设置相应的提示标志；4.禁止标志：主要查看易燃区是否设置“禁止吸烟”或“禁止烟火”的标志。四、消防安全管理1.消防中控室：主要查看消防中控室是否有专人24小时值班；是否配备应急包等应急处理设备；2.灭火器材：主要查看是否设置火灾自动报警、自动灭火系统、消火栓等消防设施；3.应急广播：主要查看是否设置能够覆盖所有营业区域的应急广播系统；4.报警设备：主要查看是否按规定设置报警装置，对有餐饮企业雅间的也要查看是否有报警装置。

第四问：假如你是该项目总负责人，你如何进行工作对接和任务分配？

[答案要点]⑴联系沟通甲方，建立良好的工作关系，与甲方保持持续不断的联系沟通是保障任务完成的关键，沟通是了解甲方需求，评估方案可行的重要手段；

⑵按照甲方行程要求，对各活动地点进行安全风险评估，对达到大型活动标准的场次要进行相关手续的报批；

⑶在了解完甲方需求后，制定工作计划，编制活动总体方案，可采用鱼骨图等方法进行时间节点或任务阶段的划分；

⑷按照工作任务确定人员编组，明确人员职责，如确定指挥组、接机组、评估组、护卫组、保障组等，并对完成时限和标准要求进行明确；

⑸协调各方面资源，并组织召开相关协调会，对各实施单位进行任务分配和时限节点的明确；

⑹任务开始实施前，要编制好各类应急预案，做到方案全面、预案专业；

⑺任务完成后，后续总结和费用核算等。

[答题参考]作为项目总负责人，要进行工作对接和任务分配，主要是以下七各方面：（每项后面自由发挥）⑴联系沟通甲方，建立良好的工作关系，与甲方保持持续不断的联系沟通是保障任务完成的关键，沟通是了解甲方需求，评估方案可行的重要手段；⑵按照甲方行程要求，对各活动地点进行安全风险评估，对达到大型活动标准的场次要进行相关手续的报批；⑶在了解完甲方需求后，制定工作计划，编制活动总体方案，可采用鱼骨图等方法进行时间节点或任务阶段的划分；⑷按照工作任务确定人员编组，明确人员职责，如确定指挥组、接机组、评估组、护卫组、保障组等，并对完成时限和标准要求进行明确；⑸协调各方面资源，并组织召开相关协调会，对各实施单位进行任务分配和时限节点的明确；⑹任务开始实施前，要编制好各类应急预案，做到方案全面、预案专业；⑺任务完成后，后续总结和费用核算等。

国外的青少年足球培训是怎么炼成的

青少年足球培训世界上足球发展较高的国家认为，青少年足球人才的培养应着眼于球员个人能力的全面发展，强调人才的发现和培养，而不是强调球队的成功与获胜；应对青少年进行长期系统的培养，尽可能广泛地为职业足球培养青少年人才，突出的特点体现为：

让青少年在足球训练中享受足球的快乐，青少年球员在训练中能否经历并享受“踢球”的乐趣对他们的成长以及成功是至关重要的，组织青少年训练时，从一开始就应让他们学会将足球视为一种快乐游戏去体验和享受，只有这样，他们才能认识到足球的魅力，也会为他们一生钟爱足球打下基础。同时让孩子们在没有任何外力强迫的情况下踢球（只有通过这种方式，踢球才会成为孩子们的快乐体验）；儿童足球不应成为成人足球的翻版（要按照青少年的身心特点，发展规律进行针对性训练）；在儿童足球中大人们不应该告诉他们该做什么，也不应强加苛刻的规则和约束的空间。足球能给青少年带来快乐

青少年足球训练中的“足球进校园”成为现如今中国足球中非常热议的话题，多地区为响应政策的要求，把足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会。目前学校是否能够“消化”这个决议呢？其实在世界范围内，很多国家都将校园足球纳入了公立学校的必修课程，那么，他们的经验能否对我们有启发作用呢？日本：学校成为培养后备力量的基地日本足球曾在1964年东京奥运会上获得第三名，风光一时后逐渐衰落，步入低谷。日本政府为了振兴足球，文部省决定把足球列入日本中小学校的体育必修课，中小学纷纷组建足球队，建立足球俱乐部。相应地，为保障教学质量，日本足协也对中小学体育教师甚至幼儿园老师开展初级教练员培训。

足球运动不仅受到学校领导和教师的重视，而且得到学生家长的大力支持和配合。除了成为必修课，学校足球活动主要以本人自愿参加的业余俱乐部的形式来开展。一般每周组织两次活动，周三、周六或周四、周六；星期天则让学生回到家中去自行练习。训练主要采用游戏形式，培养学生兴趣，任其自由发挥。在兴趣引导下，传授踢、传、接、运、头顶、抢截球等基本功。让学生到比赛中去体会足球运动的“味道”。

每年中小学足球既有全国性的比赛，也有县级和地区级的比赛。这种假期组织的集训与比赛，已成为检验训练成果及丰富假期生活的一种方法。在有条件的地区，大学的足球选手还定期到各中小学业余足球俱乐部开展指导与训练。这种对口联系的方法，不仅帮助中小学足球俱乐部更好地开展训练，而且为大学足球选手的社会实践提供了机会。韩国：在学校培养足球小将韩国设立了足球金字塔，共有五级。第一级是小学，由13岁以下的年龄组组成；然后是中学，即16岁以下年龄组；之后高中，即19岁以下年龄组，到了大学，由23岁以下年龄组组成；最顶级的则是半职业和职业联赛。

韩国的职业足球俱乐部不设预备队，青少年足球运动员在学校培养：由小学到中学直至大学。运动员在招生选才、文化学习、训练比赛、进入职业队等方面都有明确的制度，他们不仅要完成国家规定的必修课程，在20岁时还要按国家的法律服兵役，这对青少年球员的综合素质培养来说是一个完备的过程；而职业俱乐部每年都会从高中生和大学生的足球比赛中发现和选拔队员。长期的学校培养也从整体上提高了韩国足球运动员的综合素质。德国：普及同时抓重点德国是足球强国。中小学校面向所有的学生开设足球培训课，讲解足球知识，辅导青少年足球爱好者踢好球，课外的足球活动均有业余教练员指导。德国足协还为中小学制定了训练和比赛的指导思想，供学校选用。

从1997年开始，德国足协开始为德国东北足球协会的足球重点学校提供支持。进入足球重点学校有一套专门的选拔标准，竞技能力、技术和技巧是选拔时重点考虑的因素。在那里，学员除了训练还要进行文化学习。学校、俱乐部和协会共同协调文化课学习与足球运动训练、比赛的关系。对于青少年球员来说，学习是首位，其次才是训练。足球重点学校为德国培养了大批优秀的足球运动员，巴拉克、杨克尔、耶里梅斯、林科、施耐德等足球明星都曾在重点足球学校就读过。

世乒联世界杯决赛地点

顺利完成世界乒联世界杯决赛办赛工作，河南新乡—— 承办国际比赛 带动群众体育

在今年的WTT（世界乒乓球职业大联盟）世界杯决赛上，中国队选手王楚钦、孙颖莎包揽男、女单打冠军。中国队取得了2金1银，年轻选手打出了好状态，让在家门口观赛的新乡乒乓球爱好者激动不已。

闭幕式上，中国乒协授予河南省新乡市“中国乒乓之乡”牌匾。这是WTT世界杯决赛第一次落户牧野大地，比赛的成功举办，促进了新乡的群众体育工作发展。

家门口办大赛，点燃群众健身热情

10月30日是决赛日。一大早，空气还透着一丝凉意，牧野公园的乒乓球场已是热火朝天。“赶快回位，先动位后动手”“步伐要快，去主动找球”……年过七旬的退休工人张林正指导球友挥拍。

张林从小爱打乒乓球，退休后加入了当地的俱乐部，晚上在俱乐部教人打球，早上就来公园与球友切磋。“来打两拍过过瘾，给比赛助助威！”WTT世界杯决赛在家门口举办，他难掩激动。

乒乓球运动在新乡有着深厚的群众基础，不论城市公园还是乡村文化广场都设有球台，成为城乡一色的风景。多年来，新乡向省队、国家队输送了张立、葛新爱、刘国梁等一批乒乓球名将。乒乓球也成为当地发展群众体育的抓手。

近年来，新乡相继出台《加快建设体育强市实施方案》《新乡市全民健身实施计划（2021—2025年）》，发展各类民间体育社团组织，着力推广社区体育，拓展新兴、时尚健身运动项目，群众健身意识不断增强。

牧野公园的另一头，市民刘安学正招呼跑友到健身步道上集合。从10年前与好友李孟宇常来跑步，到朋友的朋友也渐渐加入，他和跑友们组建起新乡市长跑协会，如今会员已逾千人，在全市设置了4个跑步健身活动站和1个健步走总队，举办过多次健身活动。

乒乓球进校园，促进体教融合探索

“石头、剪刀、布！谁赢了谁先上！”正值课间，走入新乡市红旗区北街小学，同学们聚集在乒乓球台前跃跃欲试。

六年级的卢盈翰在多拍相持后拿下一局，赢得同学们一片叫好。他是校内的乒乓球小明星，拿过市运会团体第二的好名次。“我每天课后练球，在学校还参加乒乓球比赛。”卢盈翰说。

走入学校的乒乓球训练室，悬挂的一面面锦旗展现出学校在乒乓球教育上的厚重底蕴。北街小学是河南省乒乓球传统项目学校，自1970年建立校队以来，积累了半个多世纪的乒乓球教育经验。2008年北京残奥会乒乓球女子团体冠军范蕾，2001年全运会乒乓球混合双打亚军孟宪俭、刘纯等优秀乒乓球选手都曾在此就读。

下午放学后，来到新乡学院附属中学体育馆二楼，“乒乒乓乓”的声音在场馆内回响，市里各所学校的乒乓球“好苗子”正在这里进行专业训练。

今年，新乡市体育局在此投资建成新乡市青少年乒乓球训练基地，占地1600平方米，场地铺设专业塑胶，搭建比赛专用灯光，可容纳30张乒乓球台。

二年级的李佳淏正在跟四年级的任俊哲练习对打。前几天，李佳淏在比赛现场担任了林高远的球童，“近距离观赏到林高远哥哥的动作，更加激励了我打乒乓球。”任俊哲跟随爷爷在现场观看了比赛，“我最喜欢樊振东！”

近年来，新乡市积极开展体育运动进校园，确保学生每天一小时的阳光体育活动时间，邀请专业老师走进校园，为学生们讲解橄榄球、足球、羽毛球等运动技巧，让学生在享受运动乐趣的同时，掌握一项基本的体育运动技能。市校园足球精英联赛和“市长杯”青少年校园足球联赛已举办多届；着重培养了红旗区北街小学、新乡学院附属中学、获嘉县双育学校等乒乓球特色学校；市第一中学启动全市首家陆地冰壶运动项目，开展陆地冰壶运动培训百余次，参与师生达千余人……

“我们在全市10余所学校布局了优势体育项目，开展足球、篮球、自行车等25项青少年竞技体育项目，深入实施体教融合。”新乡市体育局负责人介绍，为推进青少年体育事业发展，市体育局还与市教育局建立了体教结合联席会议制度，推动学校广泛开展丰富多彩的文体活动和比赛。

建场馆办活动，助力体育产业发展

场地全了，赛事多了，这是市民对新乡体育产业发展最大的感受。

走下楼，进入健身仓，扫描二维码，“嘀”，跑步机开始运转。“自打家门口有了这智能健身仓，我天天去运动。”家住新飞花园小区的张琳艳每天都会来锻炼一个小时，“运动结束后，体测一体机还能给我开个‘处方’嘞。”

去年以来，新乡市体育局在城区5个社区引入智能健身仓。刷脸、微信扫码即可进仓，AI智能体测一体机和多功能组合训练器供社区居民免费使用。

新乡近年来不断加强健身场所建设，截至2021年底，市人均体育场地面积达到2.31平方米，满足群众就近健身、高质量健身的需求。2021年投入使用的新乡市平原体育中心，既是高规格竞技体育比赛的承办场所，又是市民参与全民健身活动的场地。即将投入使用的新乡市全民健身训练中心分为三层，包括游泳馆、球类项目区、室内体育健身项目区、体育配套服务项目区等，总建筑面积为2.9万余平方米。目前，新乡市还与中国体育用品业联合会合作，拟打造一批适合各类场地条件的气囊式结构全民健身场馆。

体育设施的建设，伴随着体育产业的兴起。目前，新乡拥有1个“国家级体育旅游示范基地”，6个“河南省体育产业示范单位”，1个“十一黄金周精品体育旅游路线”。相继承办“直通WTT大满贯·世乒赛”暨奥运模拟赛、全国青年足球超级联赛、亚洲草地掷球锦标赛等国内外比赛，在家门口现场观看体育赛事已经成为新乡市民新兴的生活休闲方式。

据统计，新乡2021年体育产业总规模约80亿元，各类体育场地总数13493块，总面积1465.78万平方米，开展各级各类全民健身活动240余场次，年度完成国民体质监测6000余人。“我们将继续推进健身设施建设，积极完善城市15分钟健身圈，营造全民健身的浓厚氛围。”新乡市委书记李卫东说。

足球年度计划1000字精选7篇

足球年度计划 篇1

　以全面提高青少年足球运动水平为着眼点，营造良好的“校园足球”氛围，有助于夯实青少年校园足球坚实的基础，推进青少年足球活动蓬勃发展。下面是带来关于校园足球工作计划，希望能让大家有所收获!校园足球工作计划(一)

　 一、指导思想

　xx年新学期到来之际，为开展丰富的学生课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，特组织成立足球兴趣小组，制定20学校足球运动训练工作计划。

　 二、教学目标

　1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。

　2、在运动实践中体会足球的配合意识。

　3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

　4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备

足球年度计划 篇2

　达拉特旗第一中学校园足球工作计划

　“足球”已经成为我国当前发展体育运动中的重中之重，相关部委已多次下达重要指示，地方各级政府也制定了各类相关法规政策，同时也加大了对“足球”运动的投资力度。某领导明确指出，“足球要从娃娃抓起”。可见校园足球已被提到了学校体育的重要位置，该项目也成为了在学校的必修课程。

　早在几年前，我校已成为“自治区传统体育项目示范校”，足球运动成为我校传统体育项目，而且还获得了”全国优秀特色学校”等荣誉，主要是以足球运动为龙头，带动其他体育项目发展。今年，在上级各领导部门的部署下，我校的校园足球将进一步的开展。

　一、特色教学

　作为学生的必修课，首先要有足够的师资力量，从专业的角度来讲，对体育教师的授课水准要求较高。这样，就要完善组织教师进行业务学习，争取达到“轻松教学”的效果，让学生有所学、有所获，从基础开始，踏实上好每一节足球课。另外，要让学生多看视频资料，以获得更好的效果，每节课教师要认真备课，潜心研究教学内容，利用集体备课的方式，集体学习，共同进步。教学内容由体育组统一布置。

　二、课外活动

　本学期的课外活动要以“足球竞赛”为主要内容，利用课外

　活动时间和周末组织比赛。争取把首届“校长杯”足球赛举办成功，已达到带动校园足球氛围，提高整体足球水平。

　同时，要从比赛中发掘足球人才，建立健全年级足球队和校足球队。

　三、教师培训

　对上级部门组织的足球相关培训，我校要做到体育教师全员参加，同时，利用教研组活动和备课组活动时间，由足球教练带领大家共同学习足球的相关知识，尤其是裁判规则和基础教学等。建议领导组织体育教师“走出去，请进来”，把足球水平提高当一件大事来抓。

　四、做好相关工作的档案记录工作，主要包括教案、会议记录、影像资料、比赛记录等等。

　最后，我校一定视此为机遇，下大力度狠抓体育教学，以“足球”为龙头，带动其他项目共同发展，争取在各方面取得优异成绩。

足球年度计划 篇3

　 一、指导思想

　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

　 二、工作方针

　依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　 三、职责分工

　(一)成立校园足球领导小组

　组员：全体体育教师

　训练时间：上午大课间10：40————11：30

　训练地点：田径场

　(二)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

　(三)体育组利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动、训练和比赛;负责参赛运动员的训练出勤管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。

　 四、校园足球比赛组织方案

　学校通过开展足球活动进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和5对5对抗赛等一系列比赛。

　校园足球队：3—4年级

　活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》

　 五、对开展校园足球活动的要求

　(一)由校长亲自负责校园足球活动;

　(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;

　(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;

　(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;

　(五)按时组织相应的训练;

　 六、对实施校园足球活动工作的要求

　1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

　2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

　3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

足球年度计划 篇4

　一、前言

　创建足球特色学校工作势在必行，且已成为目前学校的重要工作。为了能踏踏实实地做好这一工作，现制订出严谨有效的学校创特工作三年发展规划，望全体教师认真学习，加强实践，团结协作，严格按照规划之内容要求开展工作，积极创造良好的创特条件，力争使我校通过努力完成创特工作总体目标，成为社会公认的足球特色学校，努力实现学校的目标。

　 二、立项背景

　1、时代需要：国家教育部对体育尤其是中小学体育工作非常重视，提出了每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子导语，体育素质已不可或缺地成为国民培养的主要素质之一。目前，校园足球的春天已经来到，各级领导高度重视校园足球工作，加快了学校特色和学校文化的快速结合。

　2、学校需要：西苑实小在发展的道路上迎来了关键点，学校知名度在不断提高，如果想实现可持续发展，必须认真选择一个符合校情的特色项目作为努力方向。

　3、立项条件：(1)学校有着良好的基础设施;场地一流，设施齐全足球场面积为2920平方米(标准7人制足球场);(2)学校足球成绩突出：从1997年至今，在全国、省市级比赛中共获得冠军36次，向国字号球队输送人才3人，其中王皓进入国家奥林匹克足球队，张力入选国家5人制足球队，买盼入选国家青年女子足球队。我校还向职业足球俱乐部一线球队输送18人，高等院校(一本、二本)63人;学校女足荣获河南省全运会少儿组冠军，学校甲、乙组连续两年荣获洛阳市市长杯足球赛冠军;(3)学校是河南省足球传统项目学校，河南省足球单项基地学校，全国青少年体育足球俱乐部;(4)学校足球师资力量雄厚：目前，学校共有8名具备足球等专业的体育教师，个人素质高和敬业创新精神强。其中，王竹仁教练入选过国家队，孟令伟、乐敬谋更是前河南省队主力队员，总教练张辉更是全国优秀教练员;(5)各级领导尤其是市体育局、足协领导对此项目表示支持。(6)校长桂晓兵是洛阳师范学院体育系足球专业毕业的学生，他对体育尤其是足球的理解和认识颇深，且是一位激情澎湃、热爱教育、充满朝气、敢于创新、勤于实践的校长，是全国学校管理创新示范校长、涧西区优秀专家、洛阳市校园足球工作优秀校长。

　 三、实施步骤及阶段目标

　⑴第一阶段(2014、9---2017、8)

　万事开头难。此阶段是创特规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：a、成立创特工作管理小组，明确分工，责任到人;b、制定出切合实际的创特方案;c、组织好体育达标工作;d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛;e、全体师生学习足球操，成立学校足球队;f、组织老师每周进行一次足球知识培训;g、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。本阶段的目标是：40%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，20%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校足球队，其中5%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。

　⑵第二阶段(2017、9---2018、8)

　此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个年头，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把创特工作持久地开展下去。具体步骤是：a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型;b、组织第一届校长杯学校小学生班级足球对抗赛、第一届西苑之星杯教师足球比赛以及首届家校杯学生、家长、教师明星友谊赛;c、组织全体学生参观新区体育场馆;d、组织学生参加各个级别的小学生足球比赛;e、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。本阶段的培养目标是：60%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，40%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，20%的学生参加学校运动队，其中10%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。

　⑶第三阶段(2018、9--2019、8)

　本阶段为总结、自查、持久阶段。按照创特总体规划的目标要求，此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定创特工作第二个三年规划阶段。具体步骤是：a、进行师生足球技能比赛;b、组织第二届校长杯学校小学生班级足球对抗赛、第二届西苑之星杯教师足球比赛以及第二届家校杯学生、家长、教师明星友谊赛;c、召开总结大会，全面总结创特工作;d、确立每年11月为学校足球节。该阶段的目标是： 100%以上的师生参与创特活动，其中，80%的教师能掌握体育技能技巧、体育知识和精神，具备优良的理论与实践素质，60%的教师在此基础上能指导学生进行实践;30%的学生参加学校各种运动队训练，其中20%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。 40%的学生、30%的教师能达到较高的足球运动水平。

　 四、寄语：

　培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，创建全国名校，推进素质教育的必由之路。路漫漫其修远夕，吾将上下而求索在教育教学工作中，我们将不辱使命，不负众望，用微笑、真诚、责任拥抱更加灿烂的明天!

足球年度计划 篇5

　王英希望小学园足球活动开展以来，在全国校足办的正确领导下，在省、市校足办的共同努力下扎实深入开展，成效显著为推广校园足球活动提供了榜样和经验。

　 一、主要做法

　(一)真抓实干，使开展校园足球工作落到实处

　我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联系、动员、布点环节。二是抓活动前的培训工作，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班，由全校校足办委派讲师对开展校园足球活动的目的意义进行了详细介绍，使校长和指导员、裁判员统一了思想，提高了认识;三是抓活动前的报名、注册、保险工作，按照全国校足办的要求，组织专人负责，边学边干圆满规范地完成了学校的注册、报名、保险工作，举办校长、指导员、裁判员培训班两期。

　(二)建立完善的青少年校园足球联赛组织机构

　1、成立联赛组委会

　由分管体育的副校长担任联赛的名誉主任，建立健全了高效的工作机构，严格按照全国校足办对联赛的统一要作xx校园足球活动工作总结xx校园足球活动工作总结。

　2、不断提高办赛水平

　根据参加校园足球联赛学校的分布情况，按照活动方案就近参赛的原则要求，合理安排各布点学校赴赛区参赛。

　3、全力以赴做好联赛服务工作

　 二、主要工作体会

　我们对在校园中开展足球活动充满了信心，因为它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主要有以下几点体会：

　(一)争取领导对校园足球的重视

　如何开展校园足球?开展校园足球有没有必要?是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题，我们在实际工作中体会很深!。足球对孩子们性格的塑造起着重要作用，足球使孩子们变得有感情、有灵性、充满朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感

足球年度计划 篇6

　一、xx我校足球大事回顾

　三月组建新一届校园足球队两支u-10，u-13，上报参赛名单。

　四月参加达州市校园足球联赛u--10排名第十，u-13排名第十三，与足球明星马明宇合影留恋。

　五月补交我校申请达州市校园足球布点学校申请。

　六月为配合校园广播操比赛，足球队解散。

　九月校园足球队再次集训，备战县级联赛。

　十一月参加达州市足球领队，指导员培训，

　学校领导与市教育局、体育局衔接，完善我校申报的相关手续

　参加达州市校园足球联赛罗文赛区比赛

　硬化足球场地

　参加达州市校园足球联赛太平一小、二小赛区比赛

　十二月完善我校五人制足球场地，

　筹备达州市校园足球联赛茶垭赛区比赛

　茶垭赛区开赛，圆满完成比赛接待任务

足球年度计划 篇7

　红桂中学计划在申报后，继续加大对校园足球活动和课程的重视与投入，强化推广和普及足球运动的主要途径，以足球课、足球社团和学生教工足球队为主打产品，在足球文化、足球技能、团队配合、协作精神等领域都有新的开拓和发展，不断提高全校学生对足球的挚爱之情，努力营造校园足球氛围，掀起红桂中学校园足球的热潮。在校园足球领导小组的'领导下，学校将进一步细化校园足球工作，借申报深圳市校园足球特色学校之机，在全面铺开和重点做亮两个方面积极而有效地做好工作。

　(一)第一阶段(2016.9--2017.9.)

　 一、目标：

　1、初步探索构建适应红桂中学校园足球发展的管理运作机制，明确发展目标。

　2、加强教练员队伍的建设，扩大教练员队伍。

　3、提高学生讲规则、有激情、比坚强、尚合作的思想意识，养成良好的行为习惯和学习习惯。

　4、全区校园足球比赛中，力争进入前三名。

　5、开展足球普及活动，保证足球课每周不低于一节。

　6、建立并完善校园足球班级联赛实施方案。

　 二、措施：

　1、总结几年来学校足球工作经验，成立校园足球管理领导小组，并成立校园足球俱乐部。

　2、完善各项管理制度，制定校园足球三年发展规划。

　3、引进一名有足球专业资质的教师，扩充足球教师队伍。

　4、利用班会、墙报、网站、专题教育等手段，宣传讲规则、有激情、比坚强、尚合作 的思想，把足球素养纳入对学生的综合素质评价。

　5、利用阳光体育活动时间，开展足球普及活动。实行足球教练负责制，确保各梯队每天不少于1小时的足球训练时间。

　6、每学期开展一届校园足球联赛，积极营造足球氛围。

　7、召开专题研讨，积极开发各年级校园足球课程。

　(二)第二阶段目标：(2017.9--2018.9.)

　 一、目标：

　1、完善校园足球管理机制，探索校园足球的教育教学模式。

　2、提升足球教练的业务能力，提升校园足球活动开展的质量。

　3、探索建立班级足球俱乐部，促进班级足球运动的开展。

　4、全区校园足球比赛中，力争进入前二名，确保前三名。校园足球在全区起到带头示范作用。

　5、加强校园足球的课题研究，根据学校实际，力争在科研上有所突破。

　6、着手编写以便形成各年级校园足球课程纲要。

　 二、措施：

　1、总结校园足球开展过程中经验教训，细化完善各项管理制度。

　2、提供足球教师外出培养的机会，提高其教育教学能力。发挥体育组团队合作精神，共同投入校园足球活动。

　3、建立足球运动员档案，跟踪和促进优秀苗子的成才与发展。

　4、班班成立足球队，每学期开展校园足球联赛。

　5、以初中学校校园足球文化建构课题为引领，不断创新校园足球工作，积极营造校园足球特色文化。

　6、在研发校园足球课程纲要基础上，初步形成三年一体化足球教材。

　(三)第三阶段目标：(2018.92019.9.)

　 一、目标：

　1、各项制度运转正常，三年规划目标达成度高。

　2、建立一支专业性强、合作意识高的教练员队伍。

　3、校园足球在市内辐射作用明显呈现。

　4、全区校园足球比赛中，力争夺冠，起码是保二争冠。

　5、形成较为完备的三年一体化足球课程体系。

　6、形成校园足球学生评价体系。

　7、举办足球文化节，各项活动蓬勃开展，足球文化氛围浓郁。

　 二、措施：

　1、总结班级足球队管理经验，形成有效的校园足球管理机制。

　2、对照三年发展规划总目标和分阶段目标的达成情况，调整相应工作重点，确保规划的达成。

　3、总结校园足球活动经验，按照素质教育的要求，形成校园足球学生评价体系。

　4、举办足球文化节，确保人人有活动，班班有特色。

你怎么看待国家培养青少年足球工作？

真正的想要成为足球强国，就要从娃娃抓起，让足球运动融入他们的血液里，就像武侠小说中说的那样，做到人球合一的境界，放下功利心，踢球就是踢球，而不是为什么奖项。

建立专门的足球学校，让专业的教练灌输正确的理念，让学生野蛮的生长，野蛮其体魄，足球是对抗性的运动，没有好的身体是不行的。

建立足球俱乐部，学习欧美先进的管理机制，这一点恒大俱乐部已经证明了，效果不错，取得了优秀的成绩。

少年强则国强，中国足球的未来在青年！