新世纪球队老板_新世纪篮球队教练组

1.请告诉我哪所大学篮球硕士导师比较厉害

2.王薪凯这赛季表现糟糕，朱芳雨会交易他吗？

3.中国篮球队成员简介

4.CBA冠军主帅，杨学增教练三晋山西

5.深圳男篮为何会换主教练？新的主教练是谁？

6.中国男队20'征年5战亚蓝教练团队有哪些人员

篮球是一项团队运动，NBA很好的诠释了这一点。作为世界上水平最高的篮球联盟，NBA球星个个实力了得，除了这些天赋异禀的球员之外，教练团队同样至关重要，除了主教练之外，甚至还有防守教练、投篮教练、战术教练等。当然，主教练是最为重要的，那21世纪以来最成功的5大名帅都有谁呢？强如波波维奇也只排第2。

卡莱尔造单核夺冠神迹

独行侠主帅卡莱尔，他也是颇负盛名的顶级教头。卡莱尔执教生涯一共18年，以丰富的战术，娴熟的人员调度闻名。01-02赛季，菜鸟教练卡莱尔带领活塞取得了50胜32负的战绩，当选为最佳主教练。此后又辗转步行者和独行侠，并且在2011年，带领独行侠夺得了总冠军。都说司机单核夺冠多无解，其实当年卡莱尔的指挥也是功不可没。

里弗斯开创点球大战

里弗斯也是在21世纪开启了教练生涯，他先后执教过魔术、凯尔特人和快船队，并且都取得了成功。魔术时期，他在99-00赛季当选为最佳主教练。凯尔特人时期，里弗斯2次带队进入总决赛，并且在08年成功夺冠。快船时期，同样是常年季后赛，如今又是争冠热门。有趣的是，里弗斯还开创了?点球大战?战术。

科尔运气爆表

史蒂夫科尔，可以说是NBA最幸运的人物之一了。球员时期，科尔就先后拿到了5次总冠军。14年开始担任主教练，第一个赛季就带领勇士夺冠。科尔带队胜率高达74%，生涯前5年都进了总决赛，拿到了3次总冠军，并在16年当选为最佳教练。短短6年时间，就达到了如此高的成就，科尔的运气堪称爆表。

波波维奇3夺最佳教练

21世纪以来，波波维奇都在执教马刺，期间马刺从未缺席季后赛，并且培养出了许多巨星。波波维奇在03年、12年和14年，都当选为联盟最佳教练，此外在03年、05年、07年和14年，都带队拿到了总冠军，生涯执教胜率高达67.9%，是历史上最优秀的主教练之一。

禅师5冠成就太高

众所周知，禅师菲尔杰克逊是历史上最伟大的教练，除了90年代2次三连冠之外，禅师21世纪同样大获成功。新世纪之初，禅师就带领湖人队完成了三连冠，让湖人队成为了王朝球队。08年-10年，禅师又带领湖人连续3年闯入总决赛，并且完成了两连冠。一次三连冠、一次两连冠，禅师的成就毋庸置疑。

请告诉我哪所大学篮球硕士导师比较厉害

中国男篮教练组是杜锋、郭士强、刘维伟、杨文海、王博、西尔维奥-桑坦德。中国男篮前面两次集训，教练组是杜锋、郭士强、刘维伟，杨文海，但这一次又增加了两位助理教练，分别是浙江广厦少帅王博，已经来自阿根廷的教练西尔维奥-桑坦德，教练组还是非常庞大的。主教练杜锋是中国篮协任命的，助理教练则是由杜锋邀请。

中国男篮简介：

中国国家男子篮球队，始建于1917年。1978年，中国队首次跻身国际篮联篮球世界杯（前身世界男子篮球锦标赛），1994年勇夺第八名。1996年、2004年、2008年奥运会男子篮球赛第八名。从1975年起参加国际篮联亚洲杯，在所参加的23届亚洲杯中16次夺冠，其中包括两次五连冠和一次四连冠。中国男篮一共12次参加亚洲运动会男子篮球赛，其中8次夺金牌。

王薪凯这赛季表现糟糕，朱芳雨会交易他吗？

北京体育大学

武国政 男 原籍河北省滦县

1945年7月10日出生

中共党员 教授

1965年考入北京体育学院 1969年毕业留校工作 33年教龄

1979年聘为讲师

1992年聘为副教授

2001年聘为教授

现为北京体育大学篮球教研

室教师 博士生导师

二、校内工作

1.教学与育人成果

1969年-1973年任北京体育学院青训大队篮球队男篮教练，主要负责运动员的身体训练和管理工作，多次以教练员兼运动员的身份参加全国比赛，取得了较好的成绩；青训队运动员毕业后，大部分运动员进入省一线队伍，其中徐元生、张明书进入了国家队，现李吉仍在湖北省体工队任教。

1973年-1983年，历任七三级、七六级、七八级、篮球专修教学工作。七三级的程维亚曾任宁夏回族自治区体委竞赛处处长，陈文兰现任天津市出租汽车有限公司副总经理；七六级的刘鹰现任江西省体育局局长；赵晓军现任黑龙江省体育运动学校副校长，任吾清现任宁夏吴忠市体育局局长；李涛现任山西省大同市公安局局长助理；七八级的胡红现任重庆建筑大学体育部部长、教授；李安现任中国篮协北京中篮体育开发中心市场营销部经理等等。

1983年-1985年，担任院长秘书工作，协助院长进行教学与管理改革工作，在院长领导下对北京体育学院向"中国体育大学"过渡进行了可行性研究，并与卢元镇、牛乾元分工撰写了可行性报告，经院党委讨论通过上报国家体委党组，为后来北京体育学院更名为北京体育大学奠定了基础。

1985年-2002年，历任八五级、八九级、院男篮代表队（1993-1995年，1995年带队参加在沈阳举行的全国体院篮球锦标赛中，在前六名的队伍中，唯有北京体院队全部由体院学生组成，经过艰苦的拼搏，终于战胜了有专业队队员参加的成都体院队和天津体院队而获得第四名）、九五级、九九级篮球教学与训练工作和硕士生导师的工作。八五级的郑刚现在首都体育学院院长办公室工作；吴桂和现在广西省公安厅工作；沈飞现在是记者；八九级的曾勇现在是四川省电子科技大学男篮的主教练；赵勇在北京市消防局工作；九五级的潘德运现任浙江大学男篮主教练，两次获得CUBA总决赛亚军，等等。我所教的硕士生中王惠琳、刘庆山正在继续攻读博士学位；李波现在清华大学体育部工作；赵苏妙现在北京理工大学体育部工作；目前本人正带着7个在读的硕士生。

在教学训练中，始终注意学习新的知识，更新教学观念，在教学实践中进行科研，用科研指导实践，使教学质量的以保证与不断提高。1973年作为全院优选的业务教学能力最全面的三位教师之一，参加赵斌副院长领导的教师实现一专多能的实验班改革试验；1979年 进行了"开辟第二课堂发展学生全面能力"的试验，推动了体育系学生全面素质的提高；1986年参加了我院课堂教学质量评估的课题研究，设计出课堂教学质量评估表（本人负责术科课堂教学质量的评估），规范了课堂教学的内容结构、教学方法、保证了教学效果，至今仍是考评教师教学能力与水平的参考依据。本人多年来正是以科学态度为导向，勤奋精神为动力，关爱情怀为基点，以人为本、因材施教， 在教学训练中做到人有特点、队有风格，使教学对象得到较快的进步与较大幅度的提高，在篮球专修教学训练中确立了独特的教学观与训练法，使学生在学校时较扎实地领略了篮球运动的精髓，毕业后在工作实践中很快就创造出教学训练的优异成果。在教学评估中始终保持"优秀"的成绩，多次获得优质课的荣誉与奖励。

三、社会工作

1972年北京举行了"全国五项球类运动会"本人参加了篮球竞赛委员会的工作，对在10几个场地上进行的100多场球赛做了合理的安排，保证了赛事的顺利进行。

在70-80年代，多次参加全国大型篮球比赛与集训的调研工作，并发表了调研报告，例如，柳州全国女子篮球运动员集训，1978年北京国际男子篮球邀请赛调研，北京赛区全国男子篮球联赛调研，第三届、第四届全国运动会篮球比赛调研等。

从1973-1983年，本人以篮球以及裁判员的资格多次参加全国篮球联赛、锦标赛以及全国体育学院篮球锦标赛等赛事的裁判工作。

1987-1990年，多次代表北京体育学院参加全国地掷球锦标赛，并获得了全国团体冠军、亚军和个人第2名，并两次入选国家队及担任国家集训队教练员，代表中国参加了1998年世界地掷球（单打）锦标赛，1999年世界地掷球（团体）锦标赛，取得了团体第六名的优异成绩。1986年本人参加了国家体委组织的篮球（排球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳、体操、武术）等9个项目的青少年训练大纲的编写工作，历时三年，经过大量的调研与测试，收集了大量的资料，测试了几百名青、少年男、女运动员，处理了数十万个数据，在1989年完成了大纲初稿，经过一年的试行，终于在1990年出版了我国第一部具有科学性、先进性和实用性的统一的教学训练大纲（包括"篮球教学训练大纲" "篮球教学训练大纲声像教材" "篮球教学训练大纲教法指导书" ）。9部大纲获得了国家体委科技进步一等奖，"大纲"问世后，国家体委群体司业训处相继组织了三次（泉州、徐州和襄樊）全国业余体校篮球教练员培训班（本人是培训班的授课教师），明确了贯彻大纲的意义，规范了篮球基本技术规格与教法步骤，统一了篮球后备力量培养从低到高的严格训练程序，确立了每一级后备人才的规格与标准。此外本人还多次担任黑龙江省、山东省、四川省、福建省、保定市等全省、市篮球教练员培训班的授课教师。

从1989年以来，本人一直担任全国少年篮球比赛的技评裁判长，负责对参赛运动员的技、战术与身体素质的考核，以及组织教练员训练经验与实践的交流。

1997-1998年国家体委群体司组织专家修订与编写全国体育运动学校教学大纲，本人任术科教学大纲编写组组长，承担了球类运动教学大纲的编写，以及《球类运动》教材中篮球部分的编写与全书的串编工作。在篮球运动教材中，针对以往的篮球教材中存在着进攻与防守内容及数量比例失调的问题，本人在防守一节中增加了"以球为中心、对球、人、区、篮进行综合防守"的观点与内容。

1999年，国家体育总局篮球运动管理中心根据我国与世界篮球运动的发展，依据我国篮球运动水平与后备人才发展的需要，再次组织专家修订1990年出版的篮球教学训练大纲，本人担任大纲修订组的副组长，大纲修订组的专家在广泛征求教练员和篮球工作者意见的基础上，队员大纲的内容进行了调整，使之更适合于各层次教练员的使用，对一些不太适合的测验项目与评定指标进行了调整及重新测定，采纳了青年队多年运用的训练与测验项目及评定标准，调整了少年甲组和青年组的年龄范围，使之与国际比赛接轨；还补充了少年比赛赛区工作细则，促进了赛区赛事工作的顺利进行。2000年《全国青少年儿童篮球教学训练大纲》正式出版推行，为新世纪蓬勃发展的中国篮球运动给与了有力的支持。

1998-2000年，本人参加了《篮球运动高级教程》的编写工作，全书共26章、91节，总计70余万字，该书内容充实、图文并茂，使一部及思想性、科学性、创新性、针对性与实用性于一体的篮球专业教材，被定位普通高等教育"九五"国家级重点教材。本人负责编写"儿童、少年篮球运动员的选材"一节的编写工作。选材工作与程序细致、明确可操作性强。

2000年9月-10月，在北京体育大学与美国印第安纳大学建立校际关系10周年之际，应印第安纳大学体育学院的邀请， 以本人为团长的四人代表团访问与考察了印第安纳大学，带去了我校领导对中、美两校友谊与交流的发展与扩大的祝愿。在两个月的访问与考察期间，我们看到了印大校院的优美环境、先进的教学设施、符合为其社会培养相应人才的严格校规、以及教师与学生的良好关系，也学到了他（她）们师生在篮球训练中的敬业精神以及高标准、严要求、高质量的训练经验。在美期间，我们还参观与访问了印第纳波利斯、芝加哥、纽约（参观了世贸大厦）、华盛顿、水牛城及美、加边境的尼亚拉加的大瀑布

2001年，本人参加了全国第六期高级教练员岗位培训班教研组的工作，100多名高级教练员参加了培训，前期在北京首都体育学院进行，后期到上海结合观摩"亚洲男篮锦标赛，并请了美国篮球教练和韩国教练进行了讲课与训练示范，本人主要负责听取与收集对授课专家的意见及建议，负责考核及阅卷工作。

校内、外社会工作任职情况

校内社会工作任职

篮球教研室党支部书记

篮球教研室副主任

体育系党总支委员

院党风监督员

院纪委委员

院长秘书

在本人人党支部书记与副主任时期，由于在教育党员在政治思想和组织观念与实际行动上与党中央保持一致、以及党员重新登记工作的优异表现，在建立与完善教研室岗位责任制及圆满完成教学与训练工作的突出业绩，篮球党支部与教研室双双获得了先进集体的光荣称号。经教研室领导班子研究讨论，由本人执笔补充、修订的教研室工作岗位责任制受到了校领导的表扬，并作为改革试点经验上报与交流；本人代表篮球教研室党支部在体育系党总支会上进行了经验交流。

校外社会工作任职

北京市地掷球协会委员

中国地掷球协会科研委员会主任

北京市篮球协会科研委员会委员

中国篮球协会科研委员会委员

中国篮球协会青少年委员会副主任

中国培养篮球研究生协会理事

四次全国业余体校篮球教练员培训班（福建泉州、江苏徐州、湖北襄樊、湖北武汉）的授课教师

多次各省、市举办的篮球教练员培训班（四川、黑龙江、山东、福建、河北保定、辽宁阜新）的授课教师

《篮球教学训练大纲》（1990年版）编写组的成员

《全国青少年儿童篮球教学训练大纲》编写组的副组长

"九五"国家级重点教材《篮球运动高级教程》编写组成员

全国体育运动学校《术科教学大纲》与《球类运动》教材编写组组长与串编人。

从1986年至今每年都担任全国少年篮球比赛的裁判长工作，负责对运动员基本技术、身体素质的考核工作与教练员的训练经验交流工作

全国篮球高级教练员第六期岗位培训与第四期继续培训班教研组成员

中国体育科学学会运动训练分会会员

荣誉与奖励

1987年获得北京体育学院先进工作者称号

1991年被评为北京体育学院1990-1991学年度优秀教师

1991年被授予北京市1991年度优秀教师称号

1991年被评为国家体委先进工作者

《对国内外优秀男子篮球队篮板球快攻速度的探讨》获1982-1983年度科研成果三等奖

《体育系篮球专修考试方法改革实施方法》获1985-1986学年度优秀教学科研论文三等奖

《我院课堂教学质量评估的设计和初步实施》，获1989年北京市高等教育科研三等奖。

1991年所参加的《篮球教学训练大纲》、《篮球教学训练大纲教法指导书》、《篮球教学训练大纲声像教材》获国家体委科技进步一等奖。

《对篮球普修课实行按技术分班教学的实验研究》获1992年院教学三等奖

1994年获指导本科生优秀论文奖

1997年篮球专修训练课在课堂教学质量评估中获得1996-1997学年度优质课奖

1999年篮球专修训练课在课堂教学质量评估中获得1998-1999学年度优质课奖。

四、科研工作与成果

从1971年开始，历年参加在北京举行的国内、外篮球集训、比赛的调研活动，一般以个人或调研组的名义写出《调研报告》，多发表在原国家体委的内部技术资料上；

参加了1972年《全国五项球类运动会》竞赛委员会的工作，负责并完成了100多场篮球比赛的编排，编制成《秩序册》， 保证了篮球比赛的顺利进行。

1973年参加了北京体育学院篮球教研室《篮球裁判法教学录像片》的研制拍摄，是北京体育学院第一部自己编导、拍摄的有关篮球裁判知识与技能方面的录像片；

1973-1974年参加了于钢教授主持的篮球运动初级读物《怎样打篮球》的编写出版工作；（全书13万字，本人2万字），主要介绍了篮球爱好者入门的基本知识与技能。

参加了1978年《北京国际男子篮球邀请赛》的调研组工作，赛后写了专题调研报告，发表在1979年第2期《北京体育学院学报》上。

1983年参加了国务院、国家计委组织的"全国专门人才现状与规划"国家级课题的工作，本人负责国家体委系统的专门人才现状调查工作，历时半年完成了《国家体委系统的专门人才现状调查报告》（约3万字），后汇同《1986-2000年国家体委系统人才需求与规划》部分上报国务院，为我国各级体育专门人才的培养与使用工作提供了科学依据。

在担任院长秘书时期参加了《北京体育学院向中国体育大学过渡的可行性研究》，并于1984年底完成了可行性研究报告（约4万字），对北京体育学院的现状与发展设想进行了详实的调查与研究，最后由本人与卢元镇、牛乾元分工撰写成稿，经党委常委会讨论，最后由院长向国家体委领导做了汇报。这项研究为北京体育学院升格为"北京体育大学"奠定了发展与操作基础。

1984年赴山东省济南市参加了全国篮球甲级联赛的调研工作，和他人共同完成了《对国内、外优秀篮球队篮板球快攻速度的探讨》（约7千字）的研究，对当时国内外篮球比赛中篮板球快攻的速度的状况进行了描述，找出了中国男子甲级队在篮板球快攻方面存在的问题以及与国外优秀队伍的差距。该文获院科研成果三等奖。

1985-1986年，参加了体育系篮球专修考试方法的研究，完成论文《体育系篮球专修考试方法改革与实施方案》（约6千字），根据体育系篮球专修教学大纲的教学内容与要求，从培养学生的全面知识与技能出发，设计了切实可行的考核方法、评分内容及标准，促进了教学质量的提高。该项研究获院教学科研三等奖。

1988-1989年，参加了教务处组织的对我院课堂教学质量评估方法的课题研究，经过大量的调查研究与对课堂教学活动相关因素的分析，确立了课堂教学活动的主体构件，并按术科课堂教学的特点，确立了准备部分、基本部分和结束部分的评估指标与内容，按与教学任务相关的密切成都确定了各项评估指标的权重，评估指导思想从教学活动的主导、主体出发，从人文活动的氛围程度，教学环境的设计与运用着眼，最终落实到教书育人的效果，由本人执笔设计了术课课堂教学质量评估表。该评估表格简洁明了，操作简便，能准确地反映教与学双方的互动效果，得到了广大教师与学生的肯定，并一直为我校教学督导组所采用。该研究结果撰写成论文《我院课堂教学质量评估的设计和初步实施》（8千字），获北京市高等教育科研三等奖。

1987-1992年参加了地掷球训练与比赛，取得了全国前三名的成绩，两次代表中国参加世界地掷球锦标赛，取得了团体第六名的优异成绩。担任国家地掷球集训队教练， 制定集训计划，写了集训总结。在《地掷球》杂志上发表了《怎样提高地掷球抛击技术》（4千字）、《实事求是勇于进取不断前进》（约5千字）、《国家地掷球集训队集训总结》（约6千字）等三篇论文。

1986-1990年，参加了国家体委组织的"编制田径、游泳、篮球等九个项目的教学训练大纲"的工作，历时4年完成了《篮球教学训练大纲》（约12万字），《篮球教学训练大纲教法指导书》（约25万字）《篮球教学训练大纲声像教材》（180分钟）的编制工作，1990年3月由国家体委出版。获得了国家体委科技进步一等奖，本人获得先进工作者称号。

在1991年国家体委下达的《关于在全国贯彻执行"教学训练大纲"的决定》的文件中指出："教学训练大纲全面探讨总结了专项运动的发展趋势和国内外优秀运动员的成功经验，并进行了大量的调研测试和分析，基本揭示了专项教学训练的规律，具有较强的科学性。大纲还根据青少年儿童的生长发育规律和不同阶段的生理、心理特点，对不同年龄层次的训练指导思想、目的任务、内容要球、方法步骤等作了明确的规定。并制定了较为科学合理的选材、育才考核指标和综合评定标准。对于指导我国广大青少年儿童进行系统地、科学地训练具有广泛的实用性。在全国全面实施大纲，将促进我国训练体系的层层衔接，提高全国的整体水平，有利于我国运动后备人才的培养和提高"。这是对大纲的最大肯定。

1991-1992年，参加了《篮球普修课按技术水平分班教学效果的研究》（4千字）的课题研究。该课题是针对北体大学生进行篮球普修课教学时，由于学生身体素质与基本技术差异较大，篮球教学又离不开集体配合与整体操作，因而影响了整体的教学效果；按学生的技术水平分班，符合篮球运动专项的规律，有利于因材施教，有利于学生的竞争与提高。该成果获院三等奖。

共同编译《地掷球》教学参考书（约12万字）。1993年5月由北京体育学院出版社出版。 地掷球是我国新开展的运动项目，当时在我国还十分缺乏这方面的书籍，变以此书的目的就是要系统地介绍有关地掷球的基本理论、基本知识和基本训练方法等。以此来推动地掷球运动在我国的广泛开展，并提高我国地掷球的运动水平。该书从地掷球运动所要求的身体素质，地掷球运动员的身体训练，地掷球的技术训练、战术训练、心理训练、地掷球运动员的饮食、服装及地掷球的竞赛规则等方面做了较为相近的介绍。是我国第一部较为全面、系统的地掷球教学训练丛书。

参加《纪念篮球运动传入中国一百周年全国篮球论文报告会》活动，发表了题为《提高篮球进攻速度的研究 》的论文（约6千字）。，发表在天津体院学报1996年增刊上。

该文指出：篮球比赛中，某队从控制球到完成投篮为某队的一次进攻，进攻次数越多，成功率越高，获胜希望越大。所以，如何减少每次进攻的时间，提高全场进攻的次数，保持较高的成功率，是一个对提高运动水平，取得较高的胜负率的重要问题。本文从进攻速度与球场工作效率、进攻速度与进攻质量、进攻速度与并李调配使用、进攻速度与心理素质、以及进攻速度与球队作战风格等方面进行了深入的分析，在此基础上，结合本人多年的教学与训练经验，提出提高篮球进攻速度的方法。本人认为提高篮球进攻速度不是战术方法的使用策略，而是真正落实竞技运动的对抗特点、大运动量的特点、高强度作战的特点，以及全员作战特点的基本出发点，对提高篮球进攻速度的意义认识不够正是我国篮球运动训练当前存在的最大问题。

1997年参加了由国家体委竞训二司、乒乓球运动管理中心、足球运动管理中心、和中国体育科学学会运动训练学分会联合举办的《球类项目体能训练论文报告及研讨会》，在上百篇报送的论文中评出20篇优秀论文，本人的撰写的《篮球专项灵敏素质研究动态及其训练方法》一文入选，并刊登在1997年1月的《球类项目体能训练论文选编》上。

灵敏素质是篮球运动员的必备专项运动素质之一，尤其是随着现代篮球及、战术的迅速发展，比赛的速度越来越快，攻守对抗越来越激烈，身体接触越来越频繁，因而对篮球运动员的身体素质和技术提出了更高的要求。如何使运动员具备反应快，应变能力强，技术动作灵活多变的能力，已成为广大教练员、运动员和科研工作者共同关注的问题。本文正是在借助前人的研究，汇聚大家的经验，探索令名素质发展的历史，搜集有效的训练手段方法，提高篮球运动员灵敏素质的训练效果。通过研究发现，代表篮球素质精髓的灵敏素质的作用、地位已逐步得到了正确的认识与评价，也有了一定深度的研究与探讨；但仍存在着一技术代替灵敏的错误认识，还未认识到灵敏素质使人体对时间、空间变化只要球的适应能力，使一种在复杂条件下快速、协调、准确、灵活完成动作的综合表现，是一种源于其它素质而又高于它们的素质集合而这种综合与集合又恰恰是篮球运动所不可缺少的因素。还有一种错误是训练方法上的不足，他们忽略了灵敏素质首先是神经系统反映的灵活性，丰富而迅速的应答选择和协调、准确地做出应答动作。这种特性和能力必须在体力充沛，头脑清醒，新鲜的刺激和向组合变化发展的系统训练下才能体现和形成；而方法陈旧，千篇一律的训练是当前灵敏素质提高不快的重要原因。本文还收集了许多提高灵敏素质的训练方法。

参加了国家体委群体司组织的全国体育运动学校教学大纲及教材的编写工作，担任术课大纲与教材编写组组长与串编工作。出版了《体育运动学校教学大纲》（5万字）和《球类运动》（12万）。本人担任《体育运动技术课教学大纲》与《球类运动》教材编写组组长和串编工作。1998年4月由人民体育出版社出版。

《体育运动学校教学大纲》（包括《体育运动技术课教学大纲》与《球类运动教学大纲》）是根据国家体委1996年修订颁发的《三年制中等体育专业教学计划》的规定而编写的，他是知道体育中转各门教学工作的基本文件，具有法规的性质。教学大纲指明了各门课程的教学方向和任务，规定了教材的范畴和体系，使编写教材和教师进行教学的依据，使评价各门课程教学质量的依据，也是各级主管部门对各门课程进行宏观管理的依据。

本人执笔编写的《球类运动》教材中的《篮球》部分是依据教学大纲的要求，针对体育中专学生的生长发育的特点、认知能力发展的水平，以及完成培养目标的要求，确定了学习的时数、训练的内容。教材中体现了素质教育、全面发展的方向，确立了教育的基本内容、技战术训练的规格、从思想、身体、技战术即教学训练能力权范围而有重点的设计了篮球教学训练的培训格局。本人在教材中对篮球运动发展概述进行了分阶段的总结与概述，更突出了世界与我国篮球运动发展的动因及状况；在技术教学内容上，本人对防守对手一节中增添了对方守四大要素（即以球为中心，对球、人、区、篮进行综合控制与争夺）的辩证论述；在战术教学内容中，本人对联防战术教学内容与方法上表明了新的观点与教学方法，并以"3-2"阵型的防守为例进行了说明：本人把联防防守分为两大任务：即"防球"与"防区"，"防球"是指在联防防守中以两人或三人对持球人进行防守，干扰与破坏对手的投篮、突破与向内线传球的攻击意图及行动，与此同时，另外的三人或两人对篮下及远球区进行防守，阻止对手在三秒区抢占有利的攻击位置，抢断对手向篮下或弱侧的传球，并随着对手球与人的转移不断地变换防守任务，该防守思路清晰，职责明确，既有分工，又有配合，方便了教与学，有利于提高教学效果。在篮球竞赛规则与裁判法一章中，本人概括地介绍了裁判员的职责与分工配合，重点地对及种特定情况下的分工与配合进行了说明，并对记录台的工作做了重点的论述， 通过学习使学生基本能执哨一般的比赛。

参加了麻雪田教授主编的《素质教育书系-学生体育知识丛书》中的《篮球》（11万字）一书的编写工作，1998年6月有知识出版社出版。《篮球》一书 从篮球运动发展简史、篮球的基本技战术、篮球的竞赛规则与裁判法、篮坛风云人物、篮球重大赛事等方面介绍了篮球的基本常识。他是广大篮球爱好者的良师益友，也是各级篮球教练员的参考教材。本人在书中用章回的形式描述了世界与中国篮球的发展简史；重点而又简要的介绍了篮球的基本技战术规格与运用方法，以比赛演进顺序说明裁判员的工作程序与方法，更便于篮球爱好者与初级水平的运动员的学习与掌握；在篮坛风云人物中选择了有代表性的世界与中国的篮坛宿将，展示了他们的卓越技术和对篮球运动发展的功绩。

1999年第2期《中国学校体育》杂志刊登《对体育教学中教法与学法的探讨》（3千字）；本文从素质教育的要求出发，提出了在体育教学中应抓好的四个环节：第一、 教学有法，教无定法，不断改进教学方法；第二、研究学法，优化教法，树立教为学服务的思想；第三、研究教法，指导学法，提高学生发现问题、解决问题的能力；第四、教师主导，学生主动，共创良好的学习氛围。

《练前要热身练后要拉伸》（2千字）发表在《中国学校体育》1999年第6期上。本文以图文并茂的形式向广大青少年篮球运动员及其爱好者介绍了参加篮球运动或其它体育运动时所必须遵守的训练程序，那就是练习前要做好热身（准备）活动，练习后要做好整理放松及拉伸活动。练前做准备活动虽说已广为人知，但在我国的体育与运动中却存在一个误区，那就是"准备活动拉后不拉前（只拉伸身体的后面部分）；而训练则往往只练习身体的前面部分（如做力量训练只做大、小腿的伸肌练习，躯干前面的腹肌练习）"而忽略身体的后面部分的练习（如向后收小腿的力量练习与背肌练习）。这不仅容易使某些部位的肌肉或关节拉伤、扭伤，还会使身体各部的肌肉发展不平衡，影响运动员运动水平的提高。为此，本人从理论与方法上向大家介绍了练前要全面热身于拉伸，练后更要整理与拉伸负担量最大的肌群，也提醒教练员与运动员训练中要全面的进行身体训练。

独立翻译NBA《篮球技术指导》（13万字）一书。2000年2月由人民体育出版社出版

本书以图文并茂的形式向广大读者展示了美国NBA 篮球明星贾巴尔、拉里伯德、乔丹、斯托克顿、奥拉朱旺、马龙、大卫罗宾逊等比赛的精彩照片， 为那些热爱篮球的孩子们树立了学习的榜样；还以简要的技术要点与训练提示介绍了如何学会NBA篮球明星们也曾千百次练过的最基本的技术，目的是向我国广大青少年介绍与推广正确的篮球基本功是怎样学会的，摒弃那些好高骛远、哗众取宠、脱离实际的做法，从小就打好扎实的身体与技术的牢固基础，未来的篮球明星就会出现在他们中间。

2000年第2期《中国学校体育》杂志刊登本人的一篇文章：《美国高等院校是怎样招聘教师-教练员》（3千字）。文章介绍了美国151所大学在选聘"教师-教练员"时看重与不看重的应聘人员的相关条件。被看重的条件为7项：它们是：第一

中国篮球队成员简介

“作为我来讲，依旧存在很多问题，感谢杜导的信任，教练组辛勤的付出，和队友们的包容，我需要更加努力，去弥补自己的短板！”广东队球员王薪凯，在个人社交媒体上吐露心声，表达了对于杜锋的感谢，并表示夏天需要更加努力，去弥补自己的短板。王薪凯确实应该感谢杜锋，即使状态再差，杜锋也没有放弃王薪凯，一直都给他机会。

王薪凯是吉林长春人，很小就来到了东莞新世纪篮球俱乐部，后来进入到深圳青年队，在深圳青年队呆了三年，王薪凯从来都没有进过12人大名单。在2017年，朱芳雨在一场比赛中看上了王薪凯的投射能力，所以就和深圳青年队谈，将王薪凯带到了广东宏远。可以说，是朱芳雨改变了王薪凯的命运，王薪凯身体条件很一般，如果不是朱芳雨将他带到了宏远，他可能打不上CBA。

王薪凯是17-18赛季正式代表广东队征战CBA，上个赛季是他表现最好的一个赛季，常规赛场均可以得到5.8分，投出了46.5%的三分命中率！季后赛，王薪凯更是多次扮演了奇兵角色，场均6.8分，三分命中率更是高达47.8%，成为了广东队第一射手！这赛季王薪凯没有进步，反而退步，常规赛的三分命中率下降到了32.6%；季后赛更加低迷，三分命中率下降到了12.5%，外界也不解，为何杜锋坚持要用王薪凯？终于，终于，王薪凯在总决赛最后一场起到了作用，打了26分钟，命中了1记三分球，罚球2中2，得到5分，并没有多惊艳，但完成了杜锋交给他的任务，没有犯错误，让赵睿、胡明轩得到了更多的休息时间。

可以说，广东队与辽宁队的第三场比赛，王薪凯完成了自我救赎，不然在休赛期肯定要被交易。在这里也不得不称赞杜锋敢用人，在总决赛第三场这样的生死战，让王薪凯打了26分钟，希望王薪凯不要辜负杜锋的信任，休赛期好好训练，下个赛季努力证明自己！

CBA冠军主帅，杨学增教练三晋山西

一）、为备战2008年奥运会，经研究决定，组织国家男篮进行集训选拔。现将有关事宜通知如下：

一、集训人员名单

（一）教练组：

领 队：胡加时（兼职，篮管中心）、白喜林（专职，篮管中心）

主教练：尤纳斯（立陶宛）

教练员：郭士强（中方教练组长 辽宁）、巩晓彬（山东）、孙军（吉林）、尼尔森（美国）、埃尔（立陶宛）

队 医：杜文亮（总局体育医院）、王强（成都体院）

翻 译：郑诚（篮管中心）、李征（苏州大学）

科研教练：赵杰修（总局体科所）

（二）运动员：

王治郅、李楠、王磊（八一），易建联、杜峰、朱芳雨、王仕鹏、刘晓宇、陈江华、周鹏（广东宏远），姚明、刘炜、徐咏（上海），李晓旭、张庆鹏（辽宁），丁锦辉（浙江），张凯（东莞新世纪），孙悦（北京奥神）。

二、集训时间、地点

教练员、运动员于3月8日晚上9点前到海南三亚市亚龙湾假日酒店报到。9-11日进行调整，12-15日进行军训，16日返回北京。

三、经费及其他

1、集训人员往返差旅费和医疗费由所在单位支付，其余费用由我中心负担。

2、集训人员自带部分训练装备。

二）、2008年奥运会 集训人员名单（一）教练组：领 队：李元伟（兼职，篮管中心）、匡鲁彬（专职，篮管中心）主教练：汤姆·马赫（澳大利亚）教练员：范斌（中方教练组长，八一）、王芳（辽宁）、米歇尔·蒂姆斯（澳大利亚）埃尔·贝肯尼（美国）队 医：张猛（成都体院）翻 译：谢海田（首都体院）、吴迪（中篮公司）科研教练：洪平（总局体科所）（二）运动员：陈楠、隋菲菲、张晓妮、邵婷婷（八一），宋晓云（广东），陈晓丽、张瑜（辽宁），卞兰（江苏），苗立杰、刘佳岑（哈尔滨），刘丹、张晗兰、蒋旭（沈阳部队），张帆（北京），曾美玲（上海）替补：任蕾、陈丽新（八一），杨半伴、张伟（辽宁），黄红玭（广东）

深圳男篮为何会换主教练？新的主教练是谁？

三晋大地，帅旗翻飞，山西男篮再度更换主教练，七夕之日官宣，62岁的老帅杨学增接下帅印，将在新赛季与山西男篮携手冲击季后赛。

杨学增教练在山西可不是生面孔，这已经是他第三次执掌山西男篮，也是他在四川夺得总冠军，功成名就，退隐山林后，重新出山执教。CBA换帅，南有福建，北有山西，自2006年以来，15年间，这将是山西的第24任主教练。

山西主教练更换极为频繁，不管是NBA老帅鲍勃-维斯、新疆青训教头郜树敏，还是台北名帅许晋哲、八一五冠教头王非，在这里都要栽上个跟头。队史至今，连续执教时间最长的是王非指导的两个赛季，其次便是，杨学增指导首次到来时的一个半赛季。

杨指导与山西男篮的初相遇是在10-11赛季，当时山西中宇董事长王兴江在业内出了名的热爱篮球，可是正因为他了解篮球，想法颇多，常与主教练团队交流，以至于落得个“教练杀手之名。山西帅位长期动荡不安，进军CBA5个赛季，从未品尝到季后赛滋味。

10-11赛季，山西主帅原本是郜树敏教练，2010年夏天，王兴江与原山西总经理张北海从吉林请来了张爱军和郜树敏，三名球员张朝龙、张彪、俞长栋也同时加盟。可未曾想，放弃了斯蒂芬-马布里，签约莱昂-罗杰斯，接着贾马尔-桑普森2场比赛后便罢工，山西陷入尴尬境地。

开局2胜5负，郜树敏与张爱军纷纷辞职离开，助教帕特-里克接替执教几场后，杨学增指导在第11轮面对青岛的比赛中正式亮相，开启了第一次执教山西的故事。在这之前，南京部队男篮出身的杨指导执教履历颇为丰富，早年执教南部，后来在东莞新世纪，两度带队打进四强。

杨指导初入山西，给三晋大地带来了惊喜。

由于大外援意外离开，三外援的山西变成了双外援，尽管此后迅速签下肖恩-塔格特，但他只打了9场比赛因伤报销，后来又签下亚历山大-约翰逊，总之在外援使用上是多灾多难。杨指导接手前几场难求一胜，山西前13轮2胜11负，联赛鱼腩，眼看一季又要荒废。

2011年1月12日，山西迎战福建，张学文和段江鹏两人联手下起三分雨，11中9，合砍53分，山西终于取胜，这是杨指导执教以来的首场胜利。山西这一下子好似黄河奔腾而下，势不可挡，后19轮拿下13胜6负，最终名列联赛第9，险些冲进季后赛。

一直以来，杨指导都被称为“跑轰大师，擅长调教进攻，除了在进攻体系上的改变，这位据说CBA酒量第一人，还有一双识人用人的慧眼。那半个赛季，他重用张学文，场均10.8分是其生涯唯一场均得分上双的赛季，同时他也重用年轻的段江鹏，在他执教第一场比赛，段江鹏拿了30分，后一年，他还让尚平打出生涯最好一季，出现在联赛进步最快候选之中。

那个赛季，山西场均得分108分，位居联赛第二，仅次于王者广东。和杨学增搭档的总经理，是原山西青年队主帅马连民，二人均出身军旅，做事雷厉风行，豪爽大气，山西在那年一改赛季初的颓势，打出了赏心悦目的比赛。

11-12赛季，杨指导带领山西第一个正式赛季，亦是巅峰之时。

由于前一年战绩不错，山西没有了使用三外援的机会，可在休赛期重磅引援得到了福建后场吕晓明、广东内线任骏威、新疆锋线可兰白克。CBA助攻王与跑轰大师自然是相得益彰，而山西同时签下“裤衩组合。初来CBA就敢和广东的杜锋头顶头，查尔斯-甘尼斯给山西注入了黑马最需要的悍匪气质，而飘逸洒脱的得分机器马库斯-威廉姆斯则成为了山西仰仗的利器。

20胜12负，山西战绩高居第三，场均111.1分联赛第一，创队史纪录首次闯进季后赛，并在首轮3-1淘汰上海，挺进四强。半决赛上，山西与旧将马布里率领的北京首钢狭路相逢，这是CBA史上最劲爆最经典的系列赛之一，山西首战主场3分险胜，之后连丢两个客场，第四场又是3分取胜。

喧闹的场馆，狂热的球迷，纷争各执一词，冲突层出不穷，两支渴望着胜利的球队，新仇旧怨叠加在一起，偏偏又将系列赛拖进了最后一战。失控的局面最终迫使联赛决定将第五场延期举行，可兰白克成为奇兵轰下18分，查尔斯与威廉姆斯合砍55分，可终究还是没能将山西带进总决赛。

传奇一季戛然而止，更令山西球迷意想不到的是杨指导的离开。

出于多种考虑，杨指导最终还是决定离开山西，南下浙江稠州执教。12-13赛季，杨指导将浙江重新带回季后赛，一向喜欢“小快灵的浙江与炮轰大师结合，场均110.6分，联赛第一，而第二位正是山西。不过，13-14赛季开始后不久，杨指导引咎辞职，离开浙江。

山西老板王兴江曾在杨指导离开时说，山西的大门永远为他敞开，果不其然，2014年夏，杨指导第二次执教山西，只是这一次，王兴江却已经和山西男篮不再有关系。汾酒集团在2013年底正式接手山西男篮，避免球队被北控集团带离三晋，而赛季只取得10场胜利的他们又找到了杨指导。

汾酒入主后出手阔绰，山西签下三外援，火箭旧将冯-韦弗、前湖人内线杰里米-泰勒、季后赛保证赛义德-阿巴斯。如此富裕仗，老杨打得也是痛快，山西常规赛打出主场17胜2负，与广厦并列第二，仅次于广东与北京，魔鬼主场的加持，山西最后拿下27胜11负，位列联赛第6，那年4-7位战绩完全相同，竞争十分激烈。

那个赛季，山西还有一位非常特殊的球员，杨钦，正是主帅杨学增之子。曾在八一和福建效力7个赛季，他的球员职业生涯算不得辉煌，离开山西后，基本就在NBL征战，退役之后，2020年起，杨钦接手广西威壮，开启教练生涯。今年早些时候，杨指导拒绝了多队邀请，据说便是打算辅助儿子尽早理顺教练生涯。

杨指导二次执教山西，结果却不愉快。

山西虽然闯进了季后赛，但首轮被青岛3-0横扫出局，由于三外援的戏份增加，山西的不少本土球员在数据上皆有不同程度下滑，加上季后赛惨败，管理层和球迷上下皆对杨指导颇有微词。尽管爱插手球队事务的老板王兴江早已离开，但山西似乎从来没有丢掉“炒教练的传统，杨指导因此黯然下课。

谁也没有料到，当时淘汰杨指导的青岛三外援“邓哈哈组合，会和他在四川迅速牵手合作。15-16赛季，杨指导在四川建功立业，他的球队常规赛场均能砍下114.7分，高居联赛第一，30胜8负，与新疆战绩相同。联赛第三，这和当年他执教山西一样，是他执教生涯常规赛最高排名。

杨指导迎来了执教生涯的巅峰，四川在15-16赛季总决赛4-1击败辽宁，最终成功登顶，成为CBA历史上第5支夺冠的球队，而杨指导则成为王非、阿的江、李秋平、李春江、尤纳斯、闵鹿蕾等人之后又一位冠军教头。他与哈马德-哈达迪几位“刺头外援融洽的相处方式，一时间为联赛所推崇。

夺冠后，四川失去了三外援福利，又失去了一些本土球员，尽管杨指导在16-17赛季将球队带进季后赛，但17-18赛季面临人员大调整后，成绩终究还是血崩。赛季结束后，与老板周仕强建队观念出现争执的杨指导，离开了四川。

这一歇就是三年，如今，杨指导重回山西。

第三次执教山西，这一次却比任何一次给杨指导的考验都要更大。上赛季，丁指导改任顾问后，年轻的潘江上任，面临着人员年轻化，本土球员挑大梁的重大变化，原本潘帅应该是比较合适的主教练人选，可是，山西还是决定请回老帅。

回顾前两次执教，杨指导在11-12赛季的成功，给山西确立了明快的战术节奏，发挥了进攻的威力。同时，他麾下拥有CBA本土助攻王吕晓明，两大外援，查尔斯和威廉姆斯一内一外的配置特点明确。在年轻人培养方面，他一方面解放了本土核心，同时给了任骏威、尚平、可兰等年轻人机会，可以说是兼顾战绩和未来。

可是，第二次执教，三外援的大量使用虽然保证了战绩，但却让正在成长关键时期的一批年轻球员表现下滑，待到季后赛战绩并不如预期出色时，杨指导也就只能黯然离开。那个赛季，山西没有如吕晓明一般的本土指挥官，甚至于连如今张涵钧这个层级的后场都没有，一切进攻节奏都掌握在韦弗一人之手，也是最后失利的关键要素。

对于今日的杨指导来说，山西这个摊子可不好管。目前，杨指导的教练组确定的两位助教，一位是上季代理主教练潘江，他曾带领山西拿下二青会冠军，如陈彭宇迪等年轻人都是他当时的爱将，他是山西嫡系，也是未来主教练的最佳人选。

另一位助教是潘坚平，浙江万马时代的名帅，也曾长期担任青训教头，是选材眼光很独到的教练。他在执教万马时期就崇尚“提速，虽然当时就表示与杨指导在东莞的“炮轰绝不相同，但说到底，二者在基础理念上仍有相似之处，这恐怕也是杨指导请他进教练组的原因。

吕晓明，据说也会加入杨指导教练组。

本赛季的山西已经放走了内线第一得分手任骏威，后场的张涵钧目前还是自由球员身份，锋线上翟逸要离开，从上赛季后段来看，山西正在重建。虽然请老帅执教，但教练组基础班底还是在瞄准未来，让曾经和山西创造过辉煌的吕晓明帮忙调教后卫，对杨指导来说，应该是个不错的选择。

山西签下中南大学毕业的新秀黎璋霖，NBL河南赊店老酒的贾昊，以及香港球员萧键勋，整体阵容趋向年轻化。缺少核心组织者，阵容年轻等等，都会成为杨指导执教的障碍，但山西也有适合他的地方，在贾马尔-富兰克林带队时，山西一度是联赛三分投射效率最高的球队，原帅是联赛最好的射手之一，新加入的贾昊也是三分好手，这都是跑轰的有利条件。

最大的变数还是下赛季的外援政策，目前并不知道外援能否回归。同时，山西外援富兰克林据说很可能加盟上海，这对山西来说无非是巨大隐患。杨指导过去一直就被诟病依靠外援，这个赛季说不定就是他扭转口碑的机会。

第三次执教山西，杨氏进攻还能重出江湖吗？

中国男队20'征年5战亚蓝教练团队有哪些人员

因为球队整个赛季表现都差强人意，达不到教练和球迷们的预期，于是更换主教练，新的主教练由邱彪担任。

深圳男篮其实也是一个很有潜力，冲击力比较强的球队，队伍里面有沈梓捷这样的后起之秀，也有贺希宁和李慕豪这些很有实力的球员，作为cba为数不多的全华班，其实深圳队还有很有实力的，但是在联赛常规赛前30轮只取得了13胜17负的成绩，实在是让人失望，仅仅排名积分榜第13位，连季后赛都没能入选，于是在球员的呼声中，原主教练被迫下课，由新教练邱彪担任。

看过本赛季深圳队比赛的球迷们都知道，其实深圳队不是没有实力，也能和广东或者辽宁这样的强队打的难解难分，但是最主要是一到关键时刻，年轻球员容易犯错，大场面经验不足，没有真正的球队领袖站出来，战术执行的效果也不是很好的，很多场比赛都是在最后关键时刻被对方球队逆转，实在是令人惋惜。

当然整个赛季深圳也有许多高光时刻，比如绝杀次数在整个联赛都名列前茅，球队都是年轻球员，比赛运转起来，观赏性也是不错的，但这些不足以弥补战绩的不足，最终由原助理教练邱彪担任主教练，邱彪曾经也是一名出色的职业篮球运动员，对篮球的了解程度也是让人比较放心，而且他当助理教练也有一段日子，相信能够胜任主教练这个位置。

最后我想说的是球队战绩不好，也不能把责任全部放在主教练的身上，有些教练布置的战术，球员没有好好的执行，那也是白搭，所以篮球比赛最讲究团队合作，教练融入到球员心中，时刻高标准要求，这样球队才会取得更好的成绩。

2015年男篮亚锦赛中国男篮教练团队人员名单：

领队：郝国华(篮球中心)

主教练:宫鲁鸣(篮球中心)

顾问：蒋兴权，姚明

教练员：雅尼斯(希腊)，李楠、王治郅（八一），胡雪峰(江苏南钢)，崔万军(新疆，国奥主教练兼国家队助理教练) ，吴庆龙（辽宁，国奥领队兼教练），徐长锁（山东，国奥队教练）

体能教练:王卫星(北体大)

科研教练:赵杰修(科研所)

翻译：郭维盛(上海东方)

技术分析:冯利正(浙江回浦中学)，高博（东莞篮校）

医生：罗安民(成都体院)，牛钢(东莞新世纪)