孙杨1500米_孙杨伦敦1500米抢跳

1.2012伦敦奥运会的17天日记！！

2.朴泰桓的运动生涯

3.我最喜欢的一项体育运动作文教案

之前知道朴泰桓，但对他印象不深。也是近来才注意到他。怎么说呢，现在的朴泰桓正处于一个没人帮只能自己咬牙挺过的阶段。也挺心疼他的，从泳坛小王子到现在的英雄没落，从韩国人民心中的英雄到被抛弃，他经历了太多。尤其是他跪下来恳求再去里约奥运会，为国争光的时候，令人觉得心酸。和他比，孙杨是的，虽说国内有不少质疑孙杨的声音，可他的支持者也不少。可朴泰桓只有自己一人坚持奋斗。自掏腰包训练，奥运会前三个月连一个专门训练的游泳场都没有。他坦言曾想过放弃，可他终究没有放弃。或许这就是热爱吧。不过这会韩国网民们并未责怪朴泰桓奥运会连决赛都未进，只是责怪韩国泳协。这倒是令人欣慰些许。他的品行也比澳大利亚小将霍顿好得多。他也只26,27啊，我不想看到他那么快退役，我还想在看到他和孙杨一个泳池比赛，但有时候又觉得可能退役对他来说也不差。但我觉得他可能还想继续游下去。不论他是中国人还是韩国人或是美国人，他在我心里都是一个出色的游泳运动员。补充，本人刚刚下载知乎不久，也知道知乎有许多文笔很好的大神，但本人文笔实在一般，大家莫介意。但我的回答每一句话都遵从我的内心。微博上也有很多对朴泰桓表示可惜的人。在2008年刘翔的时，有一句话给我印象很深“在中国人民真正懂得奥运会，懂得奥运精神时，中国人民都不配拥有下一个刘翔”这句话同样适合送给现在的韩国人，他们现在还不配拥有下一个朴泰桓。不过我想现在的中国可以拥有下一个刘翔了，大家不再是惟金牌论了。

2012伦敦奥运会的17天日记！！

朝鲜的国旗弄错，挂成了死敌韩国的~

美国的国旗飘了，只剩下了亚军和季军的旗帜飞扬~

这届奥运会的申诉不断，韩国选手输了比赛坐地耍赖，还能获得嘉奖~

乌龙不断，笑料不断，大阴帝国V5~~~~~~~~~~~~~

朴泰桓的运动生涯

1L2L3L我去。那里要写那么多啊。真是的。我来吧。楼主，要不要随你，这有些事抄的。

一力决赛落幕，美国队在菲尔普斯的带领下获得金牌，并以3:29.34创造了该项目新的世界纪录，澳大利亚和日本分获二、个值得记录的就是奥运男子百米大战。22点半开始的奥运男子百米飞人大战中，牙买加飞人博尔特以9秒69的成绩夺得冠军，这个成绩也打破了他自己保持的世界纪录。今天上午北京奥运会游泳比赛水立方的收官之战男子4x100米混合泳接三名。菲尔普斯也成功地打破了前辈施皮茨单届奥运会获得七金的纪录，独揽八枚金牌，成为了水立方最大的赢家。

伦敦奥运会开幕式结束后，在场外感受到“小人物”们热情参与奥运的快乐。

这些“小人物”们，有的是志愿者，年轻抑或年老，他们默默地为奥运服务，连开幕式电视转播都无暇观看，却依然满脸微笑，坚守自己的岗位。看得出，他们是快乐的；有的是普通市民和游客，他们手里没有开幕式的门票，却毫不沮丧，将自己打扮得漂漂亮亮，走上街头参与奥运狂欢。看得出，他们是快乐的；有的是默默无闻的群众演员，他们未等开幕式结束，就得提前离开现场，但他们余兴未了，在场外展示着身上的盛装，频频与人合影。应该说，这并非作秀，而是体现了对“小人物”们的尊重。

孙杨，这个我该称之为大哥哥的帅小伙，就这样我彻底服了。为中国夺了两枚金牌，两次打败了韩国朴泰恒，当看到他激动的泪水流下，我想，他的付出终于没有白费令我们没有想到的是由于发枪的失误，孙杨在男子1500米自由泳项目中发生抢跳意外，真让中国观众为之捏了一把汗，还好，他能够冷静下来，及时调整心态，真是好样的，这也是他令我佩服的原因，临场不乱。 你，终究得到了自己应有的回报 四年的时间， 你苦苦追求， 为的，是这辉煌的一刻 身披国旗，中国为你骄傲！ 你那激动的泪水告诉我们 这荣誉，是你拼了命换来的 不容侵犯，不容亵渎！

2004年雅典奥运会一战成名，2008年北京奥运会落寞的退赛背影，到2012国际田联钻石联赛尤金站以12秒87的成绩重返巅峰，刘翔的强势归来再次点燃了大家对他伦敦奥运能再添一金的热切期待。而当我得知刘翔将参加7月13日伦敦钻石田径联赛，并将遭遇他的两大劲敌梅里特和里查森时，我毫不犹豫地买了票，期待着这场精彩的“奥运预赛”。

7月13日下午，天公不作美，一直下着小雨。当5点半左右记着到达水晶宫体育场时，已经聚集了大量的中国同胞。在1、2 和3 站台上，放眼望去基本都是前来为刘翔加油的中国人以及中国留学生。主持人开始介绍场上选手，当广播里传来“04年雅典奥运冠军刘翔”的时候，看台上立刻响起了巨大的欢呼声！很多留学生使劲挥舞着中国国旗喊着“刘翔加油！” 我前排的女生拿出早已准备好的“刘翔生日快乐”的标语牌，高高举起。近而立之年的刘翔会以什么样的骄人战绩给自己的生日作贺礼呢？

19点45分左右，110米栏的决赛选手陆续走出场地，却惟独不见刘翔的身影。正当大家都站起来焦急地四处张望着，搜索刘翔的身影时，广播里传来刘翔因腰伤退出比赛的消息。全场一片哗然，大家似乎都不敢相信自己的耳朵。我一直盯着运动员出场的地方，而前排的两位女生也依旧高高举着“刘翔生日快乐”的标语牌不肯放下，期盼着奇迹的出现。这时我头脑里隐隐浮现出北京奥运会刘翔落寞的退赛背影，直到决赛发令枪响……

110栏决赛一结束，大量的中国观众纷纷离场，我也无心再观看其他的比赛，跟着人流，怏怏地离开体育场。我想着刘翔这八年来的起起伏伏，当在雅典奥运会夺冠成为“全民偶像”时，他如日中天；北京奥运会临场退赛，被人们讥讽为“刘跑跑”，跌入人生冰点；八改七的道路上，也充满了质疑声。恐怕没有一个人能承受刘翔所承受的，也没有一个人能做到刘翔所做到的。看着刘翔一路坚定信念、挑战自我的过程，就像他在一次访中说的：“对于我来说，人生道路上没有遗憾，只有一次又一次的惊喜！”

7月31日凌晨，我们全家人一起看2012年伦敦奥运会体子团体决赛，预赛中表现不佳仅列第六位的卫冕冠军中国队在决赛中顶住压力发挥出高水平，六个单项18套动作0失误！最终他们以总成绩275.9分力压老对手日本队实现卫冕，为中国体操队在本届奥运会上实现开门红，最后一项鞍马出现失误的日本队通过长时间的申诉最终以总分271.952分获得亚军，主场作战的英国队以总分271.711分获得一枚宝贵的铜牌。

中国队的李晓霞以4:0战胜了荷兰的李佼拿到了最后的一个四强名额。李晓霞接下来的半决赛对手是日本队的希望之星石川佳纯。而在稍早前结束的上半区争夺中，中国队的头号丁宁万已经顺利晋级，她的半决赛对手是新加坡的冯天薇。李晓霞本场所对阵的对手是代表荷兰出阵的李佼。李佼已经是一位39岁的老将，和邓亚萍是同时代的选手，曾经代表山东队拿到过全国冠军，一直以来竞技状态也保持的非常好，而且乒乓球运动对体力的要求远没有其他项目高，经验、临场应变都会决定场上的风向，因此李佼并不是一位可以小视的对手。

中国队率先露面的是女子双人双桨复活赛的比赛，汪敏和朱韦伟昨日以小组第三的成绩入围复活赛。比赛的第一个500米捷克队匹马领先，中国姑娘落后0.35秒排名第二。1000米过后两人反超对手升至第一位，领先优势超过了2秒！1500米之后，依然是中国、捷克、美国排名前三位，有望竞逐入围A组决赛的资格。最后的500米美国组合表现最佳，不仅超越捷克队升至第二，还逼近了第一的中国组合。不过汪敏和朱韦伟还是把优势保持到了对后，7分9秒65复活赛第一入围到A组决赛中。

一口欧洲最大的钟被敲响了，随着振奋人心钟声通过电视传遍世界各地，奥运开幕式就此开始了。钟上刻着莎士比亚名著《暴风雨》中的句子“不必害怕，岛上已满是声音”。开幕式的主题援引《暴风雨》，被定为“奇妙岛屿”。体育场将被变成英国乡村，演员们将把真实的牛羊带到的草地上，向观众展现一幅田园牧歌的画面。这就是伦敦残运会的开幕式了。后面的情况是怎样的呢？我们只能等到明天了。

不同的文化和价值观，加上自己的知识浅薄，说实话，除了许多音乐旋律似乎有点熟悉外，很多次观众喝彩的镜头我看着有点打哈欠，实在看不太懂。回忆上一届的开幕式，那种场面的震撼，表演的精湛，确实是很了不起。很耐心的等到开幕式结束后，心底深处萌生出某种莫名的感动。感动来源于记忆中的一个又一个名字，有原本就大名鼎鼎的莎士比亚、007、憨豆，也有一直默默无闻刚听完介绍名字却依旧模糊的xx、xxx、xx，还有一大堆贡献完力量就应该回家休息看电视的护士、造馆工人们，他们都出现在镜头前，被的尊重了。

我最喜欢的一项体育运动作文教案

2005年11月，在东亚运动会男子400米自由泳决赛中，朴泰桓以3分48秒71的成绩获得冠军； 在男子1500米自由泳决赛中，朴泰桓以15分00秒32的成绩获得亚军。

2006年12月卡塔尔举行的多哈亚运会上，朴泰桓分别获得了男子200米自由泳、400米自由泳和1500米自由泳金牌，同时还打破了男子200米和1500米自由泳亚洲纪录 。

2007年在墨尔本举行的世界游泳锦标赛上，朴泰桓获得男子400米自由泳的金牌 。

2008年8月在北京奥运会男子400米自由泳决赛中，朴泰桓以3分41秒86的成绩获得韩国奥运会历史上第一枚游泳项目金牌 ；在男子200米自由泳以1分44秒85的成绩获得银牌 。

2009年7月在罗马举行的世界游泳锦标赛中，朴泰桓在男子200米自由泳和400米自由泳中都未能进入决赛 。

2010年11月广州亚运会，在男子200米自由泳比赛中，朴泰桓以1分44秒80夺冠，并且打破了自己保持的亚洲纪录 ，在男子400米自由泳决赛中，朴泰桓以3分41秒53的成绩广州亚运会的第二枚金牌 ，在男子100米自由泳项目中以48秒70的成绩获得个人在广州亚运会上的第三枚金牌 。

2011年6月美国游泳大奖赛圣克拉拉站，朴泰桓分别获得男子100米、200米和400米自由泳冠军，并且以1分45秒92的成绩打破200米自由泳的赛会纪录 。7月上海世界游泳锦标赛，在男子400米自由泳决赛中朴泰桓以3分42秒04获得冠军 。

2012年7月在伦敦奥运会中，男子400米自由泳预赛朴泰桓因抢跳被取消成绩 ，随后朴泰桓因申诉成功重获男子400米自由泳参赛权，在决赛中朴泰桓以3分42秒06的成绩获得银牌 ；在男子200米自由泳决赛中，朴泰桓与中国选手孙杨以1分44秒93的成绩并列获得该项目的亚军 。

2013年10月第94届韩国全国体育大会的比赛中，朴泰桓分别获得了男子200米自由泳、400米自由泳、4x100米接力和4x200米接力的金牌 。

2014年9月仁川亚运会，在男子200米自由泳决赛中，朴泰桓以1分45秒85的成绩排获得第三名 ；在男子400米自由泳决赛中，以3分48秒33的成绩获得了铜牌 ；在男子100米自由泳决赛中，朴泰桓以48秒75获得亚军 ；在男子1500米自由泳决赛中，朴泰桓只游出15分12秒15获得第四名 。

2015年1月，朴泰桓被查出药检反应呈阳性 ，3月，朴泰桓被国际泳联处以禁赛18个月的处罚，禁赛期从2014年9月起到2016年3月止。2014年9月3日起参加比赛的所有个人成绩全部被取消，奖金须全部退回。他在仁川亚运会上获得的三块铜牌也全部被取消 。

2016年4月，朴泰桓因禁赛确定无法出征里约热内卢奥运会 。

一次的体育活动

教学目标：

1、运用学到的写作方法把人物活动写具体，写清楚。

2、能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受。

3、培养学生独立构思和修改习作的习惯。

教学重难点：

运用学到的写作方法把人物的动作神态心里活动等写具体，写清楚。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、观看，导入新课。

1、今天，张老师给大家带来了一个精彩的相册，想看看吗？（生齐：想。）

2、教师顺势播放并解说。

投向篮筐。（引导学生仔细观察人物动作。）

这个人你们认识吗？

孙杨在2012伦敦奥运会男子1500米自由泳决赛，以14分31秒02的成绩夺得冠军。曾经的他，经历了抢跳“插曲”，差点与奥运金牌失之交臂。”最终他成功了！激动得疯狂的用手拍打着水面，泪水夺眶而出，他捂住自己的脸大哭了起来。

那一刻他已把自己所有的辛苦、委屈、压力等等都释放了出来。（引导学生仔细观察人物神态。）

扬，场上的加油呐喊声此起彼伏。

（引导学生仔细观察观众的表现和周围的场景。）

3、同学们，当你观看比赛时，有什么感受？能用一些词语来形容一下你的心情吗？

4、每次活动都体现了团队合作的精神，今天这节习作课，老师教同学们一起学写一次我们自己的体育活动。你们有信心写好吗？

板书：一次（ ）体育活动

二、指导观察，以点带面。

1、前不久，我班开展了一次跳绳比赛，你还记得当时的情景吗？我们一起来回顾一下。

2、看你们专注的神情，一定还在回味当时的情景呢！现在张老师作为一名体育记者要进行现场访了。

教师访彩虹队参赛队员（分别访3、4个人）

1） 我们的彩虹队参赛队员在哪里？(教师示意队员举手。)

2） 你认为跳大绳有没有技巧，给大家讲讲你当时是怎样跳的？

生1：我双手紧紧抓住跳绳的两端，垂在胯骨两侧? （侧重动作描写）

3）教师评价：你把当时自己做的动作描绘的很清楚。

4）再问一名学生是怎样跳的？

生2：（侧重动作、神态描写）

教师评价：有了动作和神态，你跳绳的情形就更加生动形象了。

——边点评边板书：动作

——板书：参赛队员 动作 神态

5） 当老师一声令下，比赛开始的时候，你心里有什么想法？

6） 你对自己的表现给个评价吧。

学生作为体育记者访现场的观众。

教师问：哪些同学没有参加比赛？请举手。

学生访：

1）在运动场上，你在做什么？ 心情怎样？ （在一旁观看）

2）是补充（他就是观众。）并板书：观众或啦啦队员

3）看着比赛的场面，你说了些什么？

教师补充：你当时是怎么喊口号的？（憋足了劲儿/亮开嗓门）

——板书：语言

三、明确要求，练习说话。

1、同学们，通过刚才的访，我们只认识了几位参赛队员和观众，大家是否应该互相了解

一下才对啊？现在请同桌以自己当时的身份要么是观众，要么是参赛队员，谈谈自己参赛时

的情形。

2、明确说话要求。

A你参加比赛了吗？

B比赛时，你做了什么？看见、听见了什么？

C作为旁观者或参赛队员，你有什么感受？

3、同桌练习说话。

4、学生代表描绘比赛的情形。

5、师生评议。

四、指导选材、积极撰写

1、过度：这次比赛的确给同学们留下了深刻的印象。这次习作你可以写刚才的跳绳比赛，

还可以写写其它的体育活动，如：

2、课件播放：踢毽子，大课间、跳大绳?

3、进一步明确写作要求：

1）首先将题目补充完整：一次（ ）的体育活动

（PPT：难忘、有趣、精彩......自己补充。）

2）习作要求：

（1）写清活动的时间、地点、人物、事情。

（2）选取两三个具有不同表现的人写

（3）细致描写人物动作、神态、语言、心里活动。

（4）书写力求端正、美观。

4、出示好词加油站。你可以选择需要的词汇。

5、学生起草。

一次（ ）的体育活动

比赛开始了，

6、派代表上台读习作，师生评议。

7、 学生互相批改，波浪线将好词好句划下来。

五、总结全课，提出要求。

下课！

教师小结：我们在进行场面描写时，既要从大处着手，有对整体情况的描写，又要从小处用力，有对典型人物的细节刻画，抓住人物的动作、神态、语言、心理等方面进行描写，这样的场景才会更加具体、生动。我相信同学们不管是在学习中还是生活中一定会坚定信念，勇往直前。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富， 体育活动它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。除了健全人的体育活动还有残疾人的体育活动，我们来欣赏他们的飒爽英姿。（残疾人相册。）

（设计意图：引导学生进一步地巩固已学过的写作方法。这个环节的设计是为了突破教学的重难点：把场景写具体，写清楚。）

五、板书： 参赛队员 动作

比赛时 → 神态

观 众 语言

......