排球运动起源于,排球运动

1.排球的规则是？

2.我国排球运动是怎么发展？

3.排球运动的起源

4.排球是一种什么样的运动？人们在进行着先运动时有什么注意事项呢？

5.排球和气排球区别

6.中考体育排球标准

排球是6个人。

排球运动由两队各六名选手组成，一名二传、一名接应二传、大主攻、小主攻、两名副攻、也增设了自由人，该运动的目的在于使击出的球稍高于网前伸出的双手，从而使球落入对方的半场而得分;

每队的球员都有自己固定的位置，三名网前选手和三名靠近底线的选手，每一方击球过网不得超过三次，原则上一名攻击手将和一名队友在网前拦截，阻止球落入本方半场并可以通过拦截直接得分。

1、自由人

自由人不能前后排进攻，但是可以推攻；自由人前排不能传球，后排允许传球；自由人前排不能拦网；自由人作用是替换场上队员的后排一传和防守，自由人不受每局6次换人名额的限制，也不需要裁判的同意，就可以自由上下场，虽然名称叫作“自由人”，但不是真正的“自由”。

2、女排：

女排都是一个特殊的存在，中国女排某种意义上并不仅仅代表一个项目，而是承载了一种精神——“女排精神”，这种精神影响和鼓舞了几代中国人的成长，激励着整个民族不断向上进取，中国女排的起点很高，从上世纪80年代就勇夺五连冠，此后虽然小有起伏，但不可否认一直都算得上一支强队。

排球为什么转轮：

转轮是为了更好的发挥出每一个位置的长处，站位要求只是存在于每一球发出之前，一旦球发出来就可以无视，每一局之前的位置表是为此服务的，一般来说这个球发出后队员在场上位置的变化不会很大；

发球方前排拦网队员会互换到自己适合的位置，尽量去自己应打的位置发挥自己最擅长的，使整个队伍互相配合、优势互补，达到一种高度的契合，如：发球厉害的人，只要其所在队得分，他就会继续在一号位发球，直到对面得分换发球为止。

排球的规则是？

排球运动的功能：

1、排球运动能提高人们的力量、速度、灵活、耐力，弹跳，反应等身体素质和运动能力，并改善身体各器官、系统的机能状况。

2、能培养机智、果断、沉着、冷静等心理素质。

3、是建设精神文明的一种良好手段。通过排球比赛和训练，可以培养团结战斗的集体主义精神；可以锻炼胜不骄，败不馁，勇敢顽强，克服困难，坚持到底等良好作用。

扩展资料：

女排精神

1、这是团结一心的精神。集体项目，“团结”是制胜的核心要义。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。”中国精神中，积淀着集体主义的传统；女排的战绩，也包含着集体的力量，恰如主帅郎平所说，“我们有上亿球迷在远方观战，我们不孤单”。

当物质主义冲刷着时代、利益至上拷问着心灵，奉献、协作、团结，显得更为重要。女排的集体主义、爱国情怀，让我们可以超越个人，收获更大的光荣。

2、这是勇于拼搏的精神。一个体育项目要想夺取胜利，扎实的基础、创新的技术、合理的布阵、物质的保障，都是不可或缺的条件。但即便把这些条件全部加在一起，也无法抵消最关键的一条，那就是勇于拼搏。

赛场不相信奇迹，只相信持之以恒地奋斗、永不放弃地坚持。勇于拼搏的精神就是敢于向强大对手亮剑的豪情、是逆境中一步一步永不停歇的追赶、是在成功时善于警醒、勤于反省的自励。

百度百科-排球

人民网-人民日报人民论坛：时代何以重唤“女排精神”

我国排球运动是怎么发展？

排球是一项集体比赛项目，每队由12名队员组成，两队各派6名队员在由球网分开的场地上进行比赛。

规则发展　　第一个排球规则是美国人卡麦隆（J.Y.Cameron）先生通过斯波尔丁体育出版社出版的。当时它规定采用“轮转制”、“每局15分”，1918年又作出了上场人数为6人的规定。从此，欧美开始流行6人排球。

斯普林菲尔德学院是排球的发源地，该院的青年会是最早传播排球运动的组织。基督教青年会的干事、传教士、春田学院毕业的学生，以及参加第一次世界大战的美国军队，都成为排球运动的初期传播者。排球1900年第一次传入加拿大。同年传入亚洲的印度。1914－－1918年，第一次世界大战期间，通过美国军队将排球带到欧洲。至于排球是于何时何地由何人介绍到中国的，已无法考

橡胶排球

证。但现有的历史资料证明，早在1905年在中国的南方广州、香港等地就已开展了排球活动。在排球运动传入中国的初期，除一些教会学校开展并传播外，基督教青年会在推广和传播这个项目上，也起到了相当的作用。

排球运动，1900年传入亚洲，在开展的初期上场人数不是6人而是16人。据菲律宾排球介绍人、美籍F·S勃朗先生说：“当时美国有体育馆，较适合于6人排排球。亚洲人多，又多在室外进行，要考虑多数人能参加排球运动。”因此F·S勃朗先生和F·H勃朗先生向菲律宾和日本介绍的都是16人制排球。故在1913年的第一届远东运动会上采用16人制。1919年第四届远东运动会上演变为12人制，1927年第八届远东运动会上演变为9人制，1950年7月，在中华全国体育总会举办的全国体育工作者暑期学习会上，首次介绍了6人制排球规则与比赛方法，1951年正式采用6人制。从此，6人制排球在全国逐步地开展起来。

比赛的目的是各队遵照规则，将球击过球网，使其落在对方场区的地面上，而防止球落在本方场区的地面上。每队可击球3次（拦网触球除外），将球击回对方场区。

比赛由发球开始，发球队员击球使其从网上飞至对方场区，比赛由此连续进行，直至球落地、出界或某一队不能合法地将球击回对方场区。

排球比赛采用五局三胜制，胜三局的队胜一场。比赛中，某队胜1球，即得1分（每球得分制）。接发球队胜1球时得1分，同时获得发球权，队员按顺时针方向轮转一个位置。每局比赛（决胜局第五局除外）先得25分并同时领先对手2分的队胜一局。当比分为24∶24时，比赛继续进行至某队领先2分（26∶24、27∶25）为止。决胜局先得15分并同时领先对手2分的队获胜。当比分为14∶14时，比赛继续进行至某队领先2分（16∶14、17∶15）为止。

发球犯规

发球犯规包括发球击球时的犯规和发球击球后的犯规。

发球击球时的犯规：

（1）发球次序错误；

（2）发球队员在击球时或击球起跳时，踏及场区（包括端线）或发球区以外地面；

（3）发球队员在第一裁判员鸣哨允许发球后8秒钟内未将球击出；

（4）球未被抛起或持球手未清楚撤离就击球；

（5）双手击球或单手将球抛出、推出；

（6）将球抛起准备发球却未击球。

发球击球后的犯规：

（1）球触及发球队其他队员或球的整体没有从过网区内通过球网的垂直平面；

（2）界外球；

（3）球越过发球掩护的个人或集体（在发球时，某一队员或两名以上队员密集站位或挥臂跳跃、移动遮挡接发球队员，且发出去的球从他或他们上空飞过，则构成个人或集体发球掩护犯规）。

位置错误

排球规则规定，当发球队员击球时，如果场上队员不在其正确位置上，则构成位置错误犯规。下列情况之一者均为位置错误犯规：

（1）发球队员击球时，场上其他队员未完全站在本场区内；

（2）发球队员击球时，场上队员未按“每一名前排队员至少有一只脚的一部分比同列后排队员的双脚距中线更近”的规定站位；

（3）发球队员击球时，场上队员未按“每一名左边（右边）队员至少有一只脚的一部分比同排中间队员的双脚距左（右）边线更近”的规定站位。

击球时的犯规

连击犯规

排球比赛时，运动员身体任何部分均可触球，但一名队员（拦网队员除外）连续击球两次或球连续触及其身体的不同部位即为连击犯规。但在第一次击球时，允许队员在同一击球动作中，球连续触及其身体的不同部位。

持球犯规

排球运动员在比赛中，身体任何部分均可触球，但球必须被击出，不得接住或抛出，否则即为持球犯规。

四次击球犯规

一个队连续触球四次（拦网除外）为四次击球犯规。队员不论是主动击球还是被动触及，均算该队员击球一次。

借助击球犯规

队员在比赛场地内借助同伴或任何物体的支持进行击球，皆为借助击球犯规。

队员在球网附近的犯规

队员在球网附近的犯规包括过网击球犯规、过中线犯规、触网犯规和网下穿越进入对方空间妨碍对方比赛犯规等。 对方进攻性击球前或击球时，在对方空间触及球为过网击球犯规。 比赛进行中，队员整只脚、手或身体其他任何部分越过中线并接触对方场区，为过中线犯规。 比赛过程中，队员触网或触标志杆不是犯规。但队员在击球时或干扰比赛情况下的触网或触标志杆为犯规。队员击球后可以触及网柱、全网长以外的网绳或其他任何物体，但不得影响比赛。 比赛过程中，在不妨碍比赛的情况下，允许队员在网下穿越进入对方空间。若网下穿越进入对方空间的队员妨碍了对方比赛则为犯规。

同时击球

双方队员或同队队员可以同时触球。同队的两名或两名以上队员同时触到球，被计为两次或两次以上击球（拦网除外）。双方队员在网上同时击球后，如果球落入场内，应继续比赛，获得球的一方仍可击球三次。

拦网犯规

拦网犯规包括过网拦网犯规、后排队员拦网犯规、拦发球犯规和从标志杆外伸入对方空间拦网犯规几种情况。 在对方进攻性击球前或击球时，在对方空间拦网触球为过网拦网犯规。判断过网拦网的依据是进攻队员与拦网队员触球时间的先后。 后排队员或后排自由防守队员完成拦网或参加了完成拦网的集体，为后排队员拦网犯规。 拦对方发过来的球为拦发球犯规。 从标志杆外伸入对方空间拦网并触球为拦网犯规。

后排队员进攻性击球犯规

后排队员在前场区内或踏及进攻线（或其延长线），将整体高于球网上沿的球，击过球网垂直面或触及对方拦网队员，则为后排队员进攻性击球犯规。

暂停和换人

在比赛中，每队最多可以请求2次暂停和6人次换人。暂停时间限制为30秒钟。第1～4局，每局另外有2次时间各为60秒钟的技术暂停，每当领先队达到8分和16分时自动执行。决胜局（第5局），没有技术暂停，每队在该局中可请求2次30秒钟的普通暂停。

自由防守队员的有关规定

排球比赛的各队可以在最后确认的12名队员中选择1名作为自由防守队员（Libero）。自由防守队员身着区别于其他队员颜色的服装。 比赛前，自由防守队员必须登记在记分表上，并在旁边注明“L”字样，其号码必须登记在第一局上场阵容位置表上。 自由防守队员仅作为特殊的后排队员参加比赛，在任何位置上（包括比赛场区和无障碍区）都不得将高于球网的球直接击入对方场区完成进攻性击球。自由防守队员不得发球、拦网或试图拦网。 自由防守队员在前场区进行上手传球且所传球的整体高于球网上沿时，其同伴不得在高于球网处完成对该球的进攻性击球。

排球运动的起源

排球运动在20世纪初就传入我国广东等地。1913年第一次远东运动会上就有排球项目；1914年列为全国性比赛项目。1921年女子排球在广东运动会上出现。新中国成立以后，排球运动和其他运动项目一样，有了较快的发展。按排球运动发展的情况和规则演变的规律，可分为六个阶段。

第一，继承学习阶段(1951年～1956年)。主要是继承了我国9人排球的技、战术打法，特别是继承了9人排球的上手传球、大力钩手发球、正面及钩手扣球、快球和快攻等技、战术。1950年我国男排学习了苏联的高打强攻、倒地防守等技术和“两次球”进攻战术。

第二，探索发展阶段(1957年～1965年)。各省、市、自治区队根据各自的特点，开始发展各自不同的风格和打法。在1959年的第一届全运会上，广东男排发展了快攻，上海男排体现了战术的灵活多变，解放军女排发扬了勇敢顽强的作风，北方各队发展了高打强攻。20世纪60年代初，学习了日本队的训练经验，提出了“三从一大”(从难、从严、从实战出发，坚持大运动量训练)等口号。我国男排创造了“盖帽”拦网的技术和“平拉开快球”扣球的技术，推动了我国排球运动的发展。第三，低潮阶段(1966年～1971年)。这个阶段由于我国的排球运动受到“文化大革命”的严重影响，运动技术水平普遍下降，运动队伍出现了青黄不接的现象。第四，恢复阶段(1972年～1978年)。1972年恢复了排球比赛，建立了漳州排球基地。男排创造了前飞、背飞、拉三拉四的打法；女排发展了快速反击，运动水平有了进一步的提高。第五，高峰阶段(1979年～1988年)。1979年底，我国男、女队双获亚洲冠军，并取得了参加奥运会的资格。1981年～1986年，我国女排五次荣获世界冠军，实现了中国人民和广大运动员的愿望。第六，坦途曲折阶段(1988年至今)。1988年汉城奥运会失利之后，比赛成绩有所影响。第二节 排球运动基本规则一、排球运动的比赛场地

排球是一种什么样的运动？人们在进行着先运动时有什么注意事项呢？

排球运动起源于美国，是1895年由马萨诸塞州霍利沃克城的基督教青年会干事威廉·摩根发明的。排球运动的发展主要分为三个阶段：娱乐排球、竞技排球和现代排球。

娱乐排球1895年~1936年：排球本是为了娱乐休闲创造的，因此排球从诞生之初就被大众认可为一项娱乐性较强的游戏，是以休闲、健身为主要目的。游戏也需要游戏规则，从1896年摩根制定的第一个排球规则开始，排球的各项规则开始逐步建立，1900年采用21分制；1912年采用运动员轮换制和三局两胜制；1915年采用15分制；1924年单独制定了为妇女参赛的女子比赛规则；1921年到1938年间，排球技术水平的提高和技术手段的多样化，排球规则进行了一系列的修改和完善。

竞技排球1947年~1980年：排球运动从娱乐阶段进入了竞技阶段后，1948年在意大利罗马举行了第一届欧洲男子排球锦标赛；1949年在布拉格举行的第一届世界男排锦标赛等；1964年排球成为奥运会正式比赛项目出现在了第18届东京奥运会的赛场上。

现代排球20世纪80年代：排球运动进入了现代排球阶段，它包括全攻全守排球，社会化、商业化、职业化排球和“大排球”三个内涵，进入80年代，各种技战术流派间的交流融合频繁，创新打法的步伐也在加快。

排球运动的正式队员最多由十二人组成，场上六人包括两名主攻两名副工，一名二传，一名接应二传和自由防守人。每队上场六人站成两排，从左至右前排为4、3、2号位，后排为5、6、1号位，在发球时双方队员都必须按规定位置站好，否则将被判失发球权或对方得一分。比赛成死球时，教练员或队长可向裁判员请求暂停或换人，每次暂停不得超过30秒，一局比赛每队可要求在两次暂停，每队在一局比赛中最多换人不得超过六人次。

排球和气排球区别

排球是一个我们常见的球类运动之一，它主要的运动方式是用手的，人们需要是用双手做发球、垫球、传球、扣球和拦网等动作来组织进攻和防守的球类体育运动。下面就让我们一起来了解一下排球这项运动以及这项运动在进行是需要注意一些什么。

排球这个运动最初是起源于美国的，后来慢慢地传入了巴西等地方，因为这项运动比较简单易学，所以当它出现之后就掀起了很大的学习风潮，人们刚开始发明出这个运动的时候，根本就没有专门的场地，人们只能够利用篮球的场地进行这类运动，这个项目主要是有两个队伍组成的，一队发球之后就开始传球，不能把球落在地上，当然这类球也是有网把两队隔开的，人们站在网的两边既要防止球落地，又要让球越过网到达对方区域。我国在1905年的时候正式开始排球这个运动，现在许多中小学都会大规模的学习这类运动。每位球员在场地之上都有着自己的技能优势。

球员们不用所有的技能都学习，但是必须分区学习，每个人都有各自管控的技能优势，球员通常可以分为接发球的球员，举球和托球的球员，拦球和救球等等各种不同技能的球员。球员在场地上是根据位置的变化分为几个类型的，我们常见的有负责主攻的球员，传球和防守的球员，因为每个球员的侧重点是不同的，所以不同类型的球员需要不同的优势。这是一项多人在场内进行接球，打球的过程，所以我们在进行这类运动的时候需要注意安全，防止奔跑过快摔倒，主攻的球员要做好拉伸运动，防止跳跃挡球是扭伤脚。

以上这个故事仅代表我个人的观点，如果有任何错误，敬请谅解。

中考体育排球标准

排球和气排球区别

排球和气排球区别是什么，我来告诉大家我认为的：

球的材质和特性：排球是由皮革制成。

发球方式：排球将球抛起击打，气排球则直接将球放在地上击打。

比赛方式和规则：排球五局三胜，每局25分，气排球则每局15分，三局两胜。

运动性质和适宜人群：气排球活动有跑、跳、蹲、转身等多种动作，

娱乐性和社交性：气排球具有较强的集体性，需要团队成员的协调配合。

中考体育排球标准如下：

男生垫球高度（从地面起至球底部）不低于2.35米，女生不低于2.15米。测试时，方法正确，高度符合要求的垫球方能计数。

排球运动的发展和起源

排球运动起源于美国，由摩根先生在1895年发明。最初，排球比赛是在网球场上进行的一种游戏，后来逐渐演变为一项独立的运动。排球运动在20世纪初传入中国，并在20世纪50年代开始得到广泛开展。

排球运动在中国经历了多次改革和发展，逐渐成为了世界范围内的主要运动项目之一。

排球比赛的规则和要求

排球比赛由两队组成，每队由6名队员组成，其中一名是自由人。比赛分为三局，每局25分，先胜两局的队为胜方。

在比赛中，球员必须轮流在场地上保持一只脚以上的接触地面的时间，并且要求场上的每个球员都要触球一次以上。在发球、接发球和轮换时，球员必须遵守特定的规则和程序。排球比赛对球员的体能、灵敏度和技术水平都有很高的要求。

排球运动的益处

排球运动对身体健康有很多益处。它可以提高心肺功能，增强肌肉力量和耐力，改善身体的协调性和灵敏度。

此外，排球运动还可以增强人的心理素质和意志品质，提高自信心和自我价值感。通过参加排球比赛，学生可以锻炼自己的团队合作精神和竞争意识，培养良好的体育道德和规则意识。

排球训练的方法和建议

为了在中考体育排球考试中取得好成绩，学生需要掌握正确的排球垫球技巧和动作要领。

首先，要学会正确的姿势和手型，掌握击球点和发力方式。

其次，要进行系统性的训练，逐步提高垫球的数量和稳定性。学生可以从单个动作的练习开始，逐渐过渡到连续垫球和多人配合练习。

此外，学生还应注意体能的锻炼和提高，保持良好的身体素质和耐力。