延边州运动会篮球-延边篮球俱乐部

1.特别综述丨延边：“石榴花开”模范州

2.体育师德师风自我总结

3.李振宇的工作经历

4.在第几届朝鲜族运动会上有的秋千比赛项目

5.2015城运会田径比赛日程

6.体育教师教学工作

特别综述丨延边：“石榴花开”模范州

开栏语：

　9月3日，延边朝鲜族自治州即将迎来成立70周年。建州70年来，在党的民族政策光辉照耀下，延边大地发生了翻天覆地的变化，谱写出一部自强不息、顽强奋斗的壮丽史诗。今天起，中国吉林网将推出系列特别综述，全景展现延边在加快推动高质量发展，全面建设社会主义现代化新延边的伟大征程中展现出的新作为和新力量。

　8月30日，在延边朝鲜族自治州成立70周年之际，全州民族团结进步表彰大会隆重召开。

　作为?全国民族团结进步模范集体?五连冠的少数民族自治州，70年来，在党的民族政策指引下，延边朝鲜族自治州始终把民族团结作为头等大事。

　207.2万各民族兄弟姐妹?像石榴籽一样紧紧抱在一起?，一幅民族团结进步、经济社会和谐发展的瑰丽画卷在祖国东北边疆徐徐展开，愈发动人

　持之以恒，不断完善民族工作体制机制

　传统深厚、基础牢固，是延边州民族团结进步创建工作的鲜明特点。

　延边州始终高度重视民族团结进步创建工作，将每年9月定为?民族团结进步宣传月?，成为全国最早开展民族团结宣传教育和表彰活动的地区。

　在延边，?不谋民族工作，就不足以谋全局?成为共识。历届州委、州始终将民族工作作为全局性工作、战略性任务、基础业、生命线工程，从领导体制、工作机制、组织保障等方面全力推动，民族团结进步事业始终沿着正确的方向前进。

　继2016年获评全国民族团结进步创建活动示范州，2021年，延边州再次获评?全国民族团结进步示范区?。

　创新工作举措，各族群众其乐融融

　延吉市北山街道丹英社区辖区面积0.8平方公里，居民总人口78人。社区充分发挥?城市少数民族流动人口工作服务站?等窗口作用，携手辖区部队开展?五个一?，即：两个支部一堂课、两个班子一起建、两条战线一盘棋、军警民和谐一首歌、民族团结一家亲活动，依托?快乐周末大舞台雷锋文化节邻居节一区一品牌，一月一主题?等品牌活动，拓展百家宴、邻里谈心会、趣味运动会等活动内容，在深度交融中构建平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一，守望相助、手足情深。

　丹英社区先后获得全国民族团结进步示范单位、全国文明单位等190余项荣誉。

　丹英社区仅仅是延边朝鲜族自治州民族团结工作的一个缩影。多年以来，在延边州，民族团结进机关、进社区、进村屯、进企业、进学校、进军（警）营、进宗教活动场所，以点带面、点面结合，全面铺开，构建了?从小（幼儿园）到大（大学）从乡(农村）到城（社区）从里（社区）到外（边防）从上（机关）到下(群众）?的联动创建格局，春风化雨，润物无声，将民族团结进步的理念渗透到各族群众心田，化作自觉行动。

　发展特色村寨，引导各族群众共同走向现代化

　初秋时节，走进延边朝鲜族自治州和龙市东城镇光东村，在这个千顷碧野环抱的朝鲜族村落里，入目是小火车穿梭在稻海间、独具风情的朝鲜族民宿整齐排列着、不远处童野乐园里传来阵阵笑声

　最近几年，光东村已经成为远近闻名的明星村，来自为全国各地的游客纷纷慕名前来打卡。?国家级文明村中国少数民族特色村寨全国乡村旅游重点村?已经成为这个小山村最靓丽的名片。

　多年以来，延边朝鲜族自治州扎实推进少数民族特色村寨保护与发展工作。2014年，防川村等4个村入选第一批中国少数民族特色村寨名录；2017年，春兴村等8个村入选第二批中国少数民族特色村寨名录；2020年，明东村等12个村入选第三批中国少数民族特色村寨名录

　目前，延边朝鲜族自治州共有中国少数民族特色村寨24个、吉林省少数民族特色村寨28个、吉林省少数民族特色小镇4个，已成为当地新农村建设和乡村振兴的样板。

　讲好民族团结进步故事，擘画延边高质量发展的宏伟蓝图

　8月16日，?与祖国同心，与时代共进?吉林省延边朝鲜族自治州铸牢中华民族共同体意识工作成就展在国家民委民族文化宫展览馆开幕。

　在?奋进延边 发展盛景?成就厅，全面展示延边各行各业取得的成就；?大美延边 多彩胜景?文化厅，充分展现延边独特的民族文化和旅游，并设有4间民俗木屋，集中展示着民族服饰、民族乐器制作技艺、玉米皮编织技艺等内容；?希望延边 幸福愿景?愿景厅，围绕建设重大项目、八县市发展定位、生态环境保护等方面，擘画延边高质量发展的宏伟蓝图

　几十年来，在延边朝鲜族自治州，讲好民族团结进步故事，各族群众?同唱一首歌、同跳一支舞、同吃一桌饭?成为习以为常的生活场景，人心凝聚、团结奋进的精神纽带更加牢固。

　8月30日，在喜迎延边朝鲜族自治州成立70周年之际，延边州委、州召开全州民族团结进步表彰大会，总结过去五年民族团结进步事业取得的辉煌成就，表彰先进典型、凝聚前进合力。

　如今，在4.33万平方公里的延边大地上，各族群众共同浇灌着一朵朵民族团结进步之花。从长白山下到图们江畔，一曲不断深化创建民族团结进步的奋进乐章节奏铿锵，从未停歇。

　中国吉林网 吉刻APP记者 王昕

体育师德师风自我总结

体育师德师风自我总结（精选5篇）

　自我总结是个人在一个阶段的自我总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写自我总结吧。自我总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家收集的体育师德师风自我总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

体育师德师风自我总结1

　回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：

　一、两操工作。

　我用了一个多月的时间对一年级学生进行两套广播操教学，学生以前从未接触过系统的广播操，对动作、方向没有丝毫了解，导致用时比较多。

　1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

　2，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法，通过示范能使学生建立正确的动作表象，我的示范要做到了清楚、准确。第3，讲解少而精。结合一年级学生理解能力，我在广播操教学时的讲解，主要是结合示范，用语尽量生活化，让学生易于理解。第4，及时纠正错误动作，对学生出现的问题“手把手“地教，力求让学生树立正确的动作概念。学生们经过一个期，对广播操有些陌生。在此后的全校广播操练习中，我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

　二、课余训练工作：

　我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

　俗话说：“良好的开端，成功的一半”。选材工作是训练的前提，有了好苗子就会事半功倍，体育教师要做有心人。无论在体育课堂还是在课外活动场所，我都处处留意，同时与其他教师沟通，共同了解状况，发现好苗子及时编入运动队。在训练中我积极的查阅一些有关书籍，借鉴以往的一些有效训练手段，合理安排每天的运动负荷，从参赛项目的体能、技术、战术、心理方面对学生给予指导，保证课余运动训练的有效性。在西翥学区运动会中学校取得了较好的成绩，在区运会上大部分学生也比有所获。

　三、今后教学的努力方向：

　1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的取相应的措施。

　2、教法比较单一，在解决如何把教学传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较简单。

　3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

体育师德师风自我总结2

　我校体育工作坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

　1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。

　2、我校每学期都有工作，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第八届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。

　3、体育教师具有较强的事业性，现有三位大专以上学历的体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。

　4、认真带好学校的体育训练队――田径队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。

　5、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。

　总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。

体育师德师风自我总结3

　德育工作

　我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，在班级评比中各项指标均名列前茅。并深入反思自身的教育教学实践，以建立民主平等的师生关系为基础，坚持素质教育的方向，与同事团结协作，师生互动，教学相长。

　主要业绩

　1、《鸡兔同笼》在吉林省第六届中小学教师优秀课件大赛上获三等奖

　2、《浅谈体育教学对学生道德品质的影响》在延边州第五届教育科学成果三等奖;

　3、《胖瘦及其预防》荣获珲春市体育室内理论课一等奖;

　教学工作

　我深知教学工作是检验一个教师工作成败的关键，在抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学，加大新型教学方法使用的力度，取得了明显效果，所任课班级学生体育考核全部达标，出色地完成了学校交给的教学管理任务。

　我根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“成功教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，都有成功的机会，来满足每位学生对“成功”的渴望，从而向练习目标迈进。

　校本研修

　从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，认真学习党的文件，献身党的教育事业是我不懈的追求，在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新。任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教育理论，重视教学基本功的磨砺，学习掌握和运用先进的教育技术，积极投身体育与健康课堂教学改革，及时总结教学经验，经常反思自己的教育教学实践，圆满完成教育教学任务。

体育师德师风自我总结4

　回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将个人工作总结如下：

　一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

　作为一名教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，代好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

　二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

　体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

　根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。

　为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，五年级的学生达标合格率为98%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。

　三、发挥特长，刻苦训练，办好田径队。

　我是运动员出身，围绕着把我校田径组建从长计议 ，长要有规划，近要有打算。在选材时，在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的'寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的.准备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解。

　在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。

　以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，在次，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的体育 教师。

体育师德师风自我总结5

　这学期我较好的完成了学校的体育工作，如制定和在大纲的指导下有目的、有、有组织的完成了教学任务，向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质。其特点是：学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养学生优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。

　一、下面我通过几个原则对这学期的教学工作进行总结：

　1、自觉积极性原则;

　2、循序渐进原则;

　3、合理的运动负荷原则;

　4、精讲多练的原则;

　5、全面锻炼的原则。

　(一)、自觉积极性原则

　这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培养学生独立思考的能力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和锻炼。首先必须使学生明确学习的目的，有了目的才使学生自觉积极主动的去完成任务，明白总结学到了什么?其次，要注意培养学生的兴趣，这样才有利于调动学生的学习积极性和自动性。最后，科学合理选择游戏内容，正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思维能力，是体育上的有声有色，学生爱学，教师爱教，教学就能收到良好的效果。

　(二)、循序渐进的原则

　贯彻循序渐进的原则。首先要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。只有按照学生认识发展的规律和人体机能活动的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。才能使学生获得系统的知识，提高技术和技能。

　(三)、合理的运动负荷原则

　在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握体育技术，技能，有效地发展身体，增强体质。

　(四)、精讲多练的原则

　这是指教师在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，根据学生的接受能力，用最精练的语言和最短的时间，简明扼要地将教材的概念动作要领和练习方法讲解清楚，让学生有充分时间进行身体练习。

　(五)、全面锻炼的原则

　实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力，具有重要意义。

　二、本人工作成果及收获

　在本学期的教学中，我教的三、四、五六年级班级都以90%的合格率体育成绩达到合格率，我所带的的篮球训练队在俞老师的协助下获得了县级小学生篮球比赛第二名的好成绩。我校的兵乓球队获得了县级第二名的好成绩、毽子获得了第一名的好成绩、跳绳荣获第一名的好成绩，各负责教师都为取的好成绩做出了合理安排学生的的训练任务。

　在校本课程中安排了跆拳道的教学，让学生学到了课堂内学不了的内容，得到了领导和同事的肯定。在经过一年的历练自己收获匪浅。

　总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

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李振宇的工作经历

1993年—1996年　加入中国39军115师特种营侦察兵，主攻：狙击手，　擒拿格斗，驾驶。

1996年—1998年　复员分配到市公安局，缉毒科。

1998年—2002年　调入消防大队任消防车驾驶员，后选为战斗员，任1号战斗员，工作期间入选市游泳队，代表市参加延边州运动会取得50米蛙泳金牌，100米自由泳银牌，代表延边州参加澳门环海游泳赛，并获得名次，取得优异成绩。

2002年—2005年被中国总装备部挑选任首长警卫员。

在第几届朝鲜族运动会上有的秋千比赛项目

第三十二届朝鲜族体育运动会上有秋千比赛项目。

朝鲜族跳板、秋千，吉林省延边朝鲜族自治州传统体育，国家级非物质文化遗产之一。

朝鲜族是个爱好体育运动的民族，跳板和荡秋千是朝鲜族妇女喜爱的民间传统体育运动，具有广泛的群众性。作为一种体育竞技游戏，跳板流行于吉林省延边朝鲜族自治州及全国其他朝鲜族聚居地方，跳板活动一般在元宵节、端午节和中秋节等喜庆日子举行。

秋千活动具有高、飘、悠、巧、柔、美、欢的特点。秋千绳一般都拴在高大树木结实的横枝上，在秋千前方的上空悬有彩带或铃铛，荡起的秋千板要触及这个标志才能赢得欢呼与赞扬。

运动特色

秋千绳一般都拴在高大树木结实的横枝上，在秋千前方的上空悬有彩带或铃铛，荡起的秋千板要触及这个标志才能赢得欢呼与赞扬。常常是一人荡起，众人瞩目，场边喝彩连连。艳丽的衣裙像彩凤的双翼，带动缕缕清风，远远望去，天空湛蓝，草地青青，浓妆淡抹的朝鲜族少女宛若飞动的彩色蝴蝶，在天空中飘忽来去。

大型的荡秋千竞技比赛更为迷人，多在农闲时期及端阳等节庆日举行，届时朝鲜族妇女们穿着节日的盛装去参加比赛，比赛方法有两种，一种是比荡起的高度，另一种是比踢铃的次数即比耐力。比赛中常常可见到高空中悬挂着一面皮鼓，荡秋千的姑娘们在围观者的呐喊助威声中高高荡起，在空中用脚踢鼓，谁踢响的次数最多，谁就将成为比赛的冠军。

2015城运会田径比赛日程

这个回答会不会离题不知：

吉林省第十六届运动会竞赛规程总则

吉林省第十六届运动会将于2010年举办，部分冬季项目提前至2009年12月进行。本届省运会承办开幕式和闭幕式的城市取申办或省委托方式确定。青少年组各项目竞赛承办单位取申办或省体育局委托方式确定，其它组别各项目竞赛承办单位另定。制定吉林省第十六届运动会竞赛规程总则如下：

一、竞赛日期和地点

（一）2009年12月至2010年7月，进行冬季和夏季部分项目比赛。

（二）2010年8月末，举行开幕式和闭幕式并进行部分项目比赛。具体竞赛日期和地点另定。

二、竞赛项目

(一）青少年组

优势项目：速度滑冰、短道速度滑冰、花样滑冰、越野滑雪、自由式滑雪（空中技巧）、举重、男子国际式摔跤（女子自由式摔跤）、柔道、田径、女子公路自行车、射击、射箭、女子曲棍球、乒乓球，共14项。

发展项目：高山滑雪、跳台滑雪、单板滑雪、篮球、武术（套路、散打）、跆拳道、拳击、网球、体操、足球、游泳，共11项。

（二）技工组

田径、篮球、足球、排球、乒乓球，共5项。

（三）中职组

田径、篮球、足球、排球、乒乓球，共5项。

（四）高校组

田径、速度滑冰、篮球、足球、排球、乒乓球、网球、羽毛球、武术、定向、越野滑雪、健美操，共12项。

（五）职工组

田径、篮球、乒乓球、网球、羽毛球、武术、游泳，共7项。

（六）社会组

象棋、国际象棋、桥牌、围棋、门球、保龄球、台球、中国式摔跤、轮滑、无线电测向、定向、健美、健美操、体育舞蹈、信鸽、攀岩、航模，共17项。

（七）青少年组各竞赛项目的小项设置按照《吉林省第十六届运动会青少年组竞赛项目和年龄段设置表》（附件1）执行。技工组、中职组、高校组、职工组和社会组各竞赛项目的小项设置按照《吉林省第十六届运动会技工、中职、高校、职工和社会组竞赛项目设置表》（附件2）执行。

三、参加单位

（一）青少年组：长春市、吉林市、四平市、辽源市、通化市、白山市、松原市、白城市、延边朝鲜族自治州、长白山保护开发管理委员会。

（二）技工组：各技工学校。

（三）中职组：各中等职业技术学校。

（四）高校组：各高等院校（含军事院校）。

（五）职工组：各行业体协、企业事业单位、解放军驻吉林省师以上部队（含吉林省军区）、省武警总队及业余体育俱乐部等。

（六）社会组：各单项协会、业余体育俱乐部及个人等。

四、参加办法

（一）青少年组以市州、县（市、区）为单位组队报名参赛，按年龄段分成甲、乙、丙组。

（二）技工组、中职组和高校组以学校为单位组队报名参赛。

（三）高校组按类别分成普通高校甲组（有体育院系高校，含吉林体院）、普通高校乙组（无体育院系高校）、大专院校丙组。

（四）职工组以行业体协、企业事业单位、解放军驻吉林省师以上部队（含吉林省军区）、省武警总队及各业余体育俱乐部等为单位组队报名参赛。

（五）社会组以各单项协会、各业余体育俱乐部及个人等为单位组队报名参赛。

（六）青少年组各市州必须参加田径和速度滑冰两个项目比赛，否则不予排名。

（七）青少年组每名运动员只能参加一个大项的比赛（滑雪项目之间可以跨项）。

（八）各单位均可冠名(单位或商品等)参赛，但必须写在各单位名称之后。

（九）参加开幕式期间比赛的各市州和长白山管委会代表团团部人员为5人。

五、运动员资格

（一）经医务部门检查证明身体健康，符合竞赛规程总则及各项目竞赛规程规定。

（二）青少年组只限吉林省户籍运动员或代表吉林省在国家体育总局注册6年以上（含6年）的非吉林省户籍运动员参加。

（三）青少年组各项目竞赛年龄段按照《吉林省第十六届运动会青少年组竞赛项目和年龄段设置表》执行。

（四）青少年组运动员持省体育局颁发的《运动员注册证》报名参赛；参加甲组比赛的运动员还须在国家体育总局各项目管理中心注册，并持国家体育总局颁发的《运动员注册证》报名参赛。

（五）代表各县（市、区）参加比赛的运动员必须是该县（市、区）户口在籍人员。

（六）青少年组运动员在2008年和2009年至少参加一次由省直各项目中心（含青训中心、省体校）承办的全省青少年比赛。

（七）在优秀运动队正式落编的运动员不允许参加青少年组比赛。

（八）省体校和各市州体育运动学校运动员代表入校前注册单位参加青少年组甲组比赛；入校前无注册单位的运动员代表体育运动学校所在市州参加青少年组甲组比赛。

（九）青少年组执行《第十六届省运会青少年组运动员注册与交流管理办法》。

1、甲组运动员注册年龄（参赛年龄）以第二代为准（乙、丙组骨龄值顺延至甲组的运动员除外）；乙、丙组运动员注册年龄（参赛年龄）以第二代和骨龄两者间最大值为准。

2、改变注册单位即为运动员交流。

3、运动员交流必须经原注册市州体育局同意，原注册和新注册市州体育局双方签定协议书（一式五份），于2008年10月1日前报送省体育局批准备案，并向全省公示。

4、凡获得过全省青少年以上级别比赛（含全省青少年比赛）前3名的运动员不能进行交流。

（十）技工组、中职组、高校组只限在籍在校学生参加。

(十一) 职工组运动员必须是吉林省户籍或在吉林省工作满1年以上，并且年满18周岁的公民。

（十二）社会组运动员必须是吉林省户籍或在吉林省学习工作满1年以上的公民。

（十三）为了维护竞赛组织工作的严肃性、实效性和权威性，各参赛单位对运动员资格问题的举报，必须按照规定的程序、办法和截止时间进行，逾期一律不再受理。

六、竞赛办法

（一）执行国家体育总局审定下发的最新竞赛规则和青少年教学训练大纲，以及各项目竞赛规程。

（二）青少年组如大项不足两个市州报名、对抗项目的小项不足三个人（对、队）报名，则取消该项比赛。在小项比赛编排之前，可以调整报名，允许运动员参加同一项目上一年龄组或级别比赛。

（三）各项目竞赛裁判长、副裁判长和仲裁委员由省直各项目中心（含青训中心、省体校）提名，报省体育局批准后确定。

（四）技工组、中职组、高校组、职工组和社会组各项目竞赛须于开幕式前10天结束。

（五）各项目竞赛均可冠名（单位或商品等），但必须写在竞赛名称之后。

七、奖励和计分办法

（一）各项目比赛均奖励前8名，颁发成绩证书；前3名颁发金、银、铜牌。

（二）参赛人（对、队）数不足8人（对、队），按实际参赛人（对、队）数奖励，并由最高分到最低分依次计分。

（三）优势项目前8名按13、11、10、9、8、7、6、5计分。

（四）发展项目前8名按9、7、6、5、4、3、2、1计分。

（五）女子曲棍球比赛前3名按6、3、2枚金牌奖励，前8名双倍计分；以各市州名次最高的两个队计算成绩。

（六）男子足球比赛前3名按5、3、1枚金牌奖励，前8名双倍计分；以各市州名次最高的两个队计算成绩。

（七）篮球和女子足球比赛前3名按3、1枚金牌和1枚铜牌奖励，前8名双倍计分；以各市州名次最高的一个队计算成绩。

（八）青少年组田径、速度滑冰比赛团体总分前3名单位颁发奖杯，4至8名颁发奖状；其它项目比赛团体总分第1名单位颁发奖杯，2至3名颁发奖状。

（九）破全省青少年（成年）纪录加9分；超全国青少年（成年）纪录加18分；超亚洲青少年（成年）纪录加27分；超世界青少年（成年）纪录加36分。多次破（超）同一项目纪录，只计一次最高分。

（十）达一级运动员技术等级标准者加9分，达运动健将技术等级标准者加18分，达国际级运动健将技术等级标准者加27分。

（十一）各市州之间交流运动员参加比赛，所获奖牌和分数只计入交流后的市州。

（十二）运动员参加每年全省青少年比赛获得第1名，优势项目按照4.3分计入省运会, 发展项目按照3分计入省运会。

（十三）长春市、吉林市、通化市、白山市、延边州等五所体育运动学校跨市州招录在当地注册的运动员参加比赛，所获奖牌和分数按照50%分别计入体育运动学校所在市州和运动员招录前的注册单位〔市州或县（市、区）〕。

（十四）根据运动员比赛名次和成绩给予经费补贴，具体办法另定。

（十五）技工组、中职组、高校组、职工组和社会组比赛的奖励和计分办法另定。

（十六）评选“吉林省第十六届运动会优秀竞赛组织奖”，具体办法另定。

（十七）评选“吉林省第十六届运动会体育道德风尚奖”，具体办法另定。

八、优秀运动队和青少年组的运动员参加全国以上级别比赛（含全国比赛）回计金牌和分数办法

（一）运动员本周期参加省运设大项全国以上级别比赛（含全国比赛，具体比赛名称详见附件3）获得名次，给予原输送单位计牌和计分奖励。

名 次

比 赛 回 计

第一名

第二名

第三名

金牌

(枚/人)

分数

(分/人)

金牌

(枚/人)

分数

(分/人)

金牌

(枚/人)

分数

(分/人)

奥运会（冬奥会）

12

156

4

52

2

26

全运会

5

65

2

26

2

13

世锦赛、世界杯(总决赛)

4

52

—

—

—

—

亚运会（亚冬会）

3

39

—

—

—

—

冬运会、城运会

2

26

—

—

—

—

全国成年

最高水平

年度比赛

1

13

—

—

—

—

全国青年

0.5

6.5

—

—

—

—

全国少年

0.25

3.25

—

—

—

—

注：同一市州在同一项目比赛中有两名或两名以上运动员参赛，只按两名计算；奥运会足球、篮球、曲棍球比赛按实际上场人数计算。

（二）各年度只回计每人1次1项比赛最好成绩。

（三）回计成绩含我省与解放军签定全运会两次计分协议的运动员。

（四）奥运会（冬奥会）计入全运会的奖牌不再重复计算。

（五）经历过两个市州注册训练的运动员（各满1年）回计成绩双方各计50%。

九、检查与处罚

严格按照国家体育总局、中国奥委会反委员会的有关规定，以及省体育局与各市州签定的《反工作责任书》执行。

十、闭幕式颁布奖项

（一）公布获得青少年组、技工组、中职组、高校组、职工组“体育道德风尚奖”代表团名单并颁奖。

（二）公布青少年组各市州总金牌数和总分数，并向获得总金牌数和总分数前8名市州颁奖。

（三）公布获得青少年组冬季项目金牌数和夏季项目金牌数前8名市州名单。

（四）公布获得青少年组金牌数前16名县（市、区）名单，并向获得金牌数前8名县（市、区）颁奖。

（五）公布获得青少年组在各体育运动学校就读运动员金牌数前8名市州名单并颁奖。

（六）公布获得技工组、中职组、高校组、职工组金牌数前8名单位名单并颁奖。

（七）公布获得“优秀竞赛组织奖”单位名单并颁奖。

十一、报名与报到

（一）第一次报名

1、各参加单位于2009年5月1日和2009年10月1日前，分别将参加冬季项目和夏季项目比赛的具体大项报送省体育局。

2、参赛项目一经确定，原则上不得更改和调整。无故退出的，将取消参加评选“体育道德风尚奖”代表团资格。

（二）第二次报名

报参赛项目具体小项和运动员名单，报名截止时间为本项目比赛前30天，逾期报名，视为不参加。

（三）运动员、裁判员和赛会其他工作人员报到时间，按各项目竞赛规程规定执行。

十二、代表团团旗、比赛服装

（一）各代表团团旗自备（两面），颜色自定，规格2米×3米，代表团团旗除标明规程规定的参加单位名称外，不得出现其它标志。

（二）比赛服装按照各项目竞赛规程、规则及其它有关规定执行，参加开、闭幕式人员服装应统一、整洁。

十三、经费

（一）按照《吉林省第十六届运动员会经费开支标准和财务管理办法》执行，具体办法另定。

（二）对承办开幕式、闭幕式及期间部分项目比赛的城市，省将在财力和物力上给予必要的支持。

（三）各参赛单位食宿和交通费一律自理。

十四、组织领导

在省的直接领导下，青少年组和社会组比赛由省体育局和省公安厅共同组织实施；技工组比赛由省劳动和社会保障厅组织实施；中职组和高校组比赛由省教育厅组织实施；职工组比赛由省总工会组织实施；技工组、中职组、高校组和职工组比赛由省体育局负责业务指导。

十五、未尽事宜见各项目比赛竞赛规程和有关补充通知。

十六、本竞赛规程总则的内容由省体育局负责解释。

附件：

1、《吉林省第十六届运动会青少年组竞赛项目和年龄段设置表》

2、《吉林省第十六届运动会技工、中职、高校、职工和社会组竞赛项目设置表》

3、《回计成绩全国成年、青年、少年最高水平年度比赛名称》

体育教师教学工作

　时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。相信许多人会觉得很难写？下面是我为大家整理的体育教师教学工作范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育教师教学工作范文1

　 一、教学工作

　高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

　 二、教材与教辅分析

　①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学，用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。

　②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。

　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

　 三、教学目标

　①总体目标：建立健康第一的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的'培养。

　②具体目标：

　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　 四、教学措施

　用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差，用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

　教学研究的

　(1)课题研究：加强校本课程功夫青春的开发与教学;提出趣味奥运会进入校园的课题进行研究。

　(2)校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组成员的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容：篮球、足球、排球。

　(3)论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写，特别是利用《晋课改》在我校主办的平台上撰写论文，宣扬平山体育的品牌文化建设，

　(4)校际、教研组、备课组教研活动：做为晋市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责;积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平;积极参加教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　(5)公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。

体育教师教学工作范文2

　学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修。

　 一、指导思想

　1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

　2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。

　3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

　4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。

　5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

　 二、进修目的

　1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

　2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

　3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。

　4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

　5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

　 三、进修内容

　1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。

　2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

　3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

　4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件;提供交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。

　5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

　6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

　为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：

　(一)、勤于学习，丰富自己的理论素养

　1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

　2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

　3、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。

　4、积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。

　(二)、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略

　1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

　2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

　3、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。

　(三)、打造精彩课堂，提升课堂教学能力

　1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。

　2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。

　(四)、乐于研究，增强教育科研能力

　1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，申报科研课题，把教研和科研结合起来。

　2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

　3、研究过程有序，每个阶段做到有、有总结。边研究边反思，记录研究过程中的实践体会。

　4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。做到资料齐全、规范、及时，做到资料管理规范化，力争现代化。

体育教师教学工作范文3

　在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成二年级体育教学的工作。新学期我跟进班级任教二年级四个班的体育教学工作。因为任教二年级，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作如下：

　 一、学情分析：

　我校二年级共分八个教学班，我任教1—4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。因为二年级学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼;女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。

　 二、指导思想：

　以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

　 三、学期目标：

　1、养成良好的锻炼习惯，掌握好二年级中考多个可能被测试的项目。

　2、收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

　3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

　 四、具体措施：

　1、利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。

　2、认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

　3、课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。

　4、课后做到及时反思总结。

　 五、业务学习：

　1、认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。

　2、多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。

　3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。

　4、努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。

　5、多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。

　6、加强自我锻炼，提高自身素质。

　 六、教研课题与研究措施：

　课题：寓教于乐于体育教学中

　措施：

　1、实践法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。

　2、问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。

　 七、评价教育教学：

　通过测试和平时的练习取教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：

　1、学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。

　2、体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况。

　3、交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。

　 八、教研课的安排：

　1、争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。

　2、在教师基本功比赛中取得好成绩。

　3、与其他同行共同搞好校队的各项训练。

　4、认真落实两操一课活动。

　 九、教学进度：

　按教研室安排的进度且结合本校实际进行。

体育教师教学工作范文4

　 一、工作目标

　本年度学校体卫艺工作在上级局领导的指导下以及学校安全德育部门的配合下，将继续推进体育、艺术“2+1”项的开展并围绕周庆“六十”周年开展相关的主题文艺汇演等节目。卫生方面在做好常规的卫生工作外今年将主抓学生近视问题，严格控制学生心法视力不良率在标准范围为内，为国家的教育、国防培养良好的后备人才作保证。开展道德教育实践活动、读书教育活动、“爱祖国、爱家乡”教育活动等四项综合实践教育活动，加强学生综合素质能力的培养及。

　 二、具体实施方案

　(一)体育艺术方面：

　以“我快乐、我健康”大课间活动为主线“认真落实《学校体育工作条例》。贯彻”以人为本、健康第一“的指导思想，继续全面落实新《体育教学大纲》和《体育(与健康)课程标准》，保证开足课时，全面提高体育(与健康)课的教学质量，以增强学生体质为目的，努力发展学生的身体素质和运动能力，保障年度内各组织一次大型的田径和球类运动会以及一次全校性的文艺汇演。

　充分利用好校内外教育，开辟第二课堂活动，确保体育、艺术”2+1“项目顺利开展，以培养学生的兴趣爱好，发展他们的兴趣特长。保证阳光体育活动有实效的开展，组织好综合组教师要严格按照《阳光体育》活动的要求组织学生参加好活动，并做好各种工作记录。组织上好间操、眼保健操并做好相应的记录。保证学生的活动时间每天不低于一小时。另外要求所有教师在中间操及阳光体育活动期间均要在室外参加身体锻炼，切保教师户外活动时间，并促进教师的身体健康，对中间操的教师考核由学校师德考核小组统一考核。

　本年度学校将开设书法班、绘画班以及音乐特长班(另制定详细)等丰富多彩的课外活动增强学生在艺术素养的能力;围绕周庆”六十“周年开展读书节、艺术节、体育节等活动，为学生展示文学、艺术、体育、科技才能提供舞台，并有地加以培养，促进学生综合素质的发展。

　另：针对三年级的中考体育加试学校将认真贯彻落实延边州教育局20xx年《中考体育考试实施办法》，严格按照标准做好中考考生的体育加试准备工作，让学生真正做到德、智、体全面发展。

　(二)卫生方面：

　1、认真落实《学校卫生工作条例》。坚持开展各项日常防护工作，做好常见病的防治工作，有效降低近视、龋齿、肥胖、沙眼、贫血、蛔虫等常见病的发病率，加强对学生视力不良率的检查和预防工作，每学期进行一次学生视力检测，并做好记录及分析，加大学校眼保健操的组织管理工作，保证眼操质量，做好数据的整理与上报工作，任何教师不得占用眼保健操时间。

　2、结合本校实际开展好传染病预防教育活动，尤其抓好春季常见传染病、地方病的防治工作。如遇突发，及时启动应急预案，降低学生常见传染病、地方病的发病率和感染率。

　3、做好学校食品卫生、营养配餐工作，切实保证学校师生的饮食安全。加强对学校食品卫生安全工作的监督和管理，定期对学校商店食品进行检查。

　4、重视学校环境卫生和个人卫生工作，加强管理，由专人负责，定期检查，每周进行一次全校性的卫生大清扫。

　5、配合上级防疫部门做好学生体质健康检查工作，做好体检结果的统计分析。

　(三)、推进综合实践活动的落实情况：

　中学生的社会实践活动包括爱国主义教育基地学习、综合实践基地体验、社会服务和调查、农村社会实践活动、国防教育、走进大自然活动等，今年的综合实践活动也将围绕周庆60周年歌颂美丽的家乡为主题，并征得家长的同意与协助，让学生走出校门，享受大自然的风光，同时增强其对家乡的热爱培养学生对家乡的自豪感!

　今年学校准备在暑尝试学生走进大自然活动，此项工作需要与教导处、政教处、学校综合实践组联合在保证学生安全的前提下组织开展。